引领示范，携手同行——正宁路小学语文公开课展示活动

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秋高气爽，金色蓉蓉，在一片秋色宜人的景象中，正宁路小学语文组，如期开展了本学期公开课展示，全体语文老师都积极参与了教研活动。本次活动由我校语文大组组长王蕾老师主持，由韩海涛、霍仙花、阎文婷三位老师展示。 活动环节一：授课 第一节课由韩海涛老师给大家献上精彩的展示课《太阳》。 韩老师的课堂中学习方法贯穿始终,时时注重学生语言和表达能力培养。 俗话说：“供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。”作为教师，我们不仅要教给孩子知识，更要教给孩子独立思考的思维能力和良好的习惯。这才是“授人一渔，终身受用”。韩老师在这节课中给孩子们传授说明文的写作方法，为孩子今后的习作打下了坚实的基础。 二年级学生好动、坐不住，上课经常会注意力不集中，怎样吸引学生的注意力呢？霍仙花老师在《妈妈睡了》的教学中是这样做的：她精心设计了用猜猜看这是谁的妈妈导入新课，当孩子们猜了多次之后老师告诉孩子们：这是老师的妈妈，并创设情景说老师的妈妈善良，美丽，她用自己的真情实感打动孩子的内心，让孩子们和老师产生感情共鸣，引出妈妈和孩子的爱。轻而易举地将学生带到了课堂学习中，激发了学生的学习兴趣，调动了学习积极性，并使整节课充满童趣。 在教学过程中，霍老师还用了多种识字方式，加深了孩子们对生字的印象！用字源识字法从汉字金文，到实物图片再到现在的楷书，学习了生字“闭”；用字理识字法从《说文解字》的解释中帮助孩子们理解“沙”字为什么和水有关；用汉字分类学习，结构分类等不同识字方法，让孩子们扎实的积累了本课的生字。 第三节课，由阎文婷老师执教的《玲玲的画》，这堂课最大亮点是生字游戏环节中阎老师交互式白板应用娴熟，形象直观的呈现画面，孩子们在快乐的游戏中学到了知识。 阎老师抓住了玲玲的情感变化，即“高兴（画好作品）——伤心（弄坏作品）——满意（画更漂亮）”，并出示三幅图画（玲玲最初画的画、玲玲不小心弄脏的画和玲玲最后修改的画，打乱顺序出示），教师引导排序，图文对照，读文感悟。 阎文婷老师注重引导学生在朗读中理解语言、品味语言、积累语言、运用语言,让学生在扎实的语言实践中习得语感,积淀语感,真谓“简简单单教语文、扎扎实实求发展”。 活动环节二：评课 首先，三位做课老师谈授课的教学设计和反思。 接着，由特邀嘉宾――名师高云老师进行点评。 为提升我校教师专业素养，提高教师教育教学水平，我校特邀请了城关区名师、甘肃省教学骨干高云老师参加公开课观摩、研讨活动。 高老师紧紧围绕人文素养、语文要素进行了细致的讲解。提出部编本教材对单元主题、语文素养及各单元的学习、训练侧重点做了很好的安排。如何更好地使用教材、增加学生的积累、提升学生的能力、培养学生的习惯、交给学生方法，我们都应归结与“单元导读”，它为我们指明了教学的方向：备课时我们应仔细研读文本、考虑各章节之间的联系，充分考虑学情，适当降低难度、搭建梯子，落实落细才能更好地使学生受益。 高老师针对低年段一二课时应该如何划分，第一课时需要解决哪些问题，给予指导。 活动环节三：颜校总结 最后，颜校长对整个活动做总结。颜校首先对高老师精彩点评表示了感谢，其次肯定了三位老师所授之课。尤其颜校长对两位新教师这一年巨大的变化很欣慰，很高兴，在教学中新教师一定要放的开，在教学设计方面别着急，慢慢学习慢慢积累。最后，提出了前进的方向。 作为一名入职一年的新教师，能在课堂上时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流，源于她们课下认真钻研教材，挖掘资源，利用各种网络平台学习最为前沿的教学理论，汲取高效的教学经验，来致用于自己的课堂。经过春的播种，终于迎来秋的硕果，每一次站上讲台都是一次历练，每一场活动都收获一份成长。 “名师引领，优课示范，携手同行，方能致远”，此次教研活动，不但促进了正宁路小学教师们之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，更重要的是为我校教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个更好的契机。