<p> 为了进一步落实教学常规，充分发挥集体的教研作用，集思广益，尽快提高全体教师备课、授课水平，提高教师教学质量。学校为教师们搭建了集体备课的平台，每周坚持集体备课，已经成为二实验一道靓丽的风景线！</p> <p> 每周四，送走了可爱的同学们，教学楼里暂别了孩子们的朗朗读书声，取而代之的是办公室内各抒己见的研讨声。</p><p> 五年组，有经验丰富的骨干教师，有勤学善思的年轻教师，每一位教师在集体备课中，可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过意见的交换，思想的碰撞，合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。</p> <p> 第三周的集体备课如约而至，在组长赵晓茹，备课组长方程的精心安排下，五年组备课有序开展，为第四周课程的扎实推进进行严谨的探讨。</p> <p> 本次备课依然分工明确：数学分别由林树龙、刘敏、金川对第四周课时“平移，练习三，倍数与因数”进行全面的、科学的教材解读。语文分别由张紫君，赵晓茹，韩立梅对第四周课时“晋中的地道战、习作、语文园地”进行教学目标，重点，难点个性化解析。每一位教师在备课前都做了精心准备，以保证大家在研讨中可以汲取他人成功的教法以及对学法、重点、难点、关键点的确定和处理等。</p> <p> 俗话说“众人拾柴火焰高”。五年组的集体备课得到教研李主任的的高度认可和评价，并且就新课标，新教材提出了自己的宝贵意见和建议。李主任认为：高效的集体备课不是就教材备教材，而是要擅于挖掘教材的深度与广度，结合学情指出易错点、难点，并且研讨出行之有效的教法。李主任的话，让每一位教师深切地感受到：教研之路，任重而道远！</p> <p> “教而不研则浅，研而不教则空”。我们已经在教研的路上踏踏实实地前进着。相信，我们定会一路前行，一路收获，为我们的每一位孩子插上翅膀，助他们展翅飞翔！</p>