<p> 为了提高少年儿童生态文明意识，让广大学生从小关注环保、学习环保、参与环保，努力营造“人人关心环保、人人参与环保”的社会氛围，我校深入开展生活垃圾分类宣传、实践活动，从而提高学生的垃圾分类及环境保护意识，引导学生树立良好的环境道德意识和环境行为规范。</p> 生活垃圾如何分类？ <p>1、可回收</p><p>主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。</p><p>2、厨余垃圾</p><p>包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥。</p><p>3、有害垃圾</p><p>包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。</p><p>4、其他垃圾</p><p>包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。</p> 垃圾分类的常见误区 <p>1、包装盒、包装纸都是可回收物</p><p>洁净且适宜回收循环使用和资源利用的包装盒、包装纸才算可回收物，被污染而没有洗净的包装盒、包装纸是干垃圾。</p><p>2、大骨（如：猪腿骨）是湿垃圾</p><p>事实上，大骨因为“难腐蚀”被列入“干垃圾”。类似的还有贝壳、坚果壳等。</p><p>3、厕纸是纸，属于可回收物</p><p>厕纸、卫生纸遇水即溶，并且已经受到污染，不算可回收的“纸张”。</p><p>4、湿垃圾投放时直接装袋扔进桶里</p><p>常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比湿垃圾更难腐蚀，正确做法应该是将湿垃圾破袋倒入湿垃圾桶，塑料袋另扔进干垃圾桶。</p> 这样做有什么意义呢？ <p>1、减少占地</p><p>生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。</p><p>2、减少污染</p><p>目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用还可以减少危害。</p><p>3、变废为宝</p><p>中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8~15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。</p> 我们如何做呢？ <p>1、垃圾收集</p><p>收集垃圾时，应做到密闭收集，分类收集，防止二次污染环境，收集后应及时清理作业现场，清洁收集容器和分类垃圾桶。非垃圾压缩车直接收集的方式，应在垃圾收集容器中内置垃圾袋，通过保洁员密闭收集。</p><p>2、投放前</p><p>纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；</p><p>瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。</p><p>3、投放时</p><p>应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。玻璃类物品应小心轻放，以免破损。</p><p>4、投放后</p><p>应注意盖好垃圾桶上盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇滋生。</p> <p>亲爱的同学们，你们都学会了吗？那就赶快带着爸爸妈妈一起行动起来，让垃圾分类成为新时尚，让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美！</p><p><br></p>