新学期，爱丁堡幼儿园习惯养成对照表

硖石爱宝（爱丁堡）幼儿园

行为习惯

良好

幼儿

孩子

能够

养成

老师

主动

学会

习惯

家庭教育和学前教育阶段

是幼儿形成良好行为习惯的

重要时期

幼儿良好的行为习惯养成

比知识的获得更重要

一起来看看

老师家长应该帮助

各年龄段的孩子养成

哪些好习惯呢？

小班习惯

1.能够独立吃完饭。

2.学会漱口、洗手、洗脸。

3.学会把垃圾扔进垃圾桶。

4.能够穿脱简单的衣服。

5.叠衣服裤子。

6.把不玩的玩具放回原处。

7.一起游戏时遵守，游戏规则，做到不大喊大叫。

8.集体活动时不推挤别的小朋友。

9.不打人不骂人。

10.能够记住老师和好朋友的名字。

11.学会排队等待。

12.饭前便后手脏时能主动洗手。

13.大小便能基本自理。

14.能及时跟老师说出大小便的要求。

15.能够主动问好说再见。

中班习惯

1.学会收拾自己的用品，玩具。

2.能够自己穿脱衣物鞋袜。

3.爱惜书本、玩具。

4.不挑食，少吃零食。

5.能认真听讲，听懂老师的要求。

6.每天至少读一本绘本。

7.能够简单的讲出小故事。

8.愿意帮助别人。

9.懂得好朋友之间的分享。

10.不欺负别人，也懂得保护自己。

11.能够自然、流畅的在集体中讲话。

12.懂得不独自行动，很危险，不掉队。

13.记住爸爸妈妈的电话和家庭地址。

14.不吃陌生人东西，不跟陌生人走。

15.会自己刷牙。

大班习惯

1.坚持每天读书或绘本半小时以上。

2.养成正确的读、写姿势。

3.睡前、睡后能自己整理小床。

4.准备第二天的用品、衣物。

5.早睡早起，作息规律。

6.主动洗自己的小衣物。

7.主动与别人交朋友。

8.主动餐前摆放餐具。

9.学会分发水果、零食。

10.帮助家长做力所能及的家务。

11.能够控制自己的行为。

12.自觉遵守公共场合的礼仪和规则。

13.有是非观念，知道对错，主动反省。

14.能够说出所见所闻，说出自己的想法。

15.懂得尊老爱幼。

良好的行为习惯是孩子一生的财富。

那么，究竟应该如何抓好幼儿良好行为习惯的培养呢？

1、耐心教育、讲清道理

孩子的年龄，理解能力差。对于孩子的教育就要更耐心。在讲道理的时候要把握三点:

①要明确，不能含糊其词。什么是对，什么是错，一定要和孩子讲清楚；

②讲时要具体，将事情解释、说明。

③老师还要经常与家长沟通，提高家长对养成教育的认知，得到相互配合，家园共育。

2、家庭营造良好气氛，熏陶强化。

幼儿良好行为习惯的形成，离不开教师的引导，同样离不开家庭的熏陶。

　　首先，父母要努力创设和保持一种和谐，愉快、互相尊重的氛围。幼儿在这样的家庭中才会感到温暖愉快，情绪稳定。得到爱心的熏陶，萌发自信心、上进心。

其次，要创设优美整洁的家庭环境。使幼儿从小萌发爱美，爱整洁，爱护物品，生活有规律等良好行为习惯。

最后，要将老师提倡的教育模式延伸到家庭教育中来，幼儿园要求孩子怎么做的，在家里同样如此要求孩子。这样才能巩固良好的行为习惯，实现家园共育的共同目标。

幼儿期既是容易接受教育的时期，也是人生诸方面的奠基时期。

为了让孩子养成良好的行为习惯，我们将坚持不懈的做好孩子的良好行为习惯的养成教育！