<p style="text-align: justify;"> 9月11日上午第二节课，在九年级八班举行了王虎林老师的物理公开课，学校党总支书记杨贤清、教务处主任朱元德、教研室主任高继生、郭锋芒，全体理综组教师和部分其他教研组教师参加了听评课活动。王虎林老师带领同学们学习了电流和电路，王老师先带领学生复习已学知识，在已学知识的基础上进行新课讲授。课前备课扎实，讲授知识全面细致，情感价值观教育目标突出，举例形象，语言风趣幽默，板书设计美观，整节课氛围良好，取得了良好的教学效果！</p><p><br></p> <p> 在随后的评课活动中，王老师首先针对这节课从教学设计、授课过程、课堂效果、学生反应、教学反思等方面做了详细的说课。</p><p> 省金钥匙导师刘永明老师对王老师的本节课作了精彩的点评，提出了宝贵的意见和建议，如在授课过程中应多加强师生互动、生生互动，学生分组参与课堂实练，提高课堂效率；薛金城老师提出要不断深化物理课的核心素养，要把物理知识迁移到生活中、科学技术中，培训学生的情感价值观；郭锋芒主任提出要把传统教学模式和新型高效课堂模式进行有效的融合，要透彻分析学情，努力提高课堂效率。</p><p> 高继生主任用“多”和“少”指出了本节课存在的不足——老师讲的多、学生自主参与学习的少，我们要不断探索让学生主动参与课堂教学，老师进行引导，自主探索，讨论总结出所要讲授的知识点；朱元德主任提出要从说教材、说教法、说学情分析、说学法、说设计思路、说教学过程等入手细化说课流程，同时在授课时要提升学生对科学的兴趣，深化学科核心素养，要巩固和测试学生的课堂学习效果，并加以引导和评价。同时物理组全体成员也谈了自己的感受和建议，并对电子教案使用过程中发现的问题提出了自己的修改意见。</p> <p> 最后理综组负责人对本次公开课活动做了总结，强调我们要加强课前集体备课，对教学设计、课件等在课前提出修改意见，增强实用性，努力提升课堂教学效果。本次评课过程中大家既不“否定一切”，也没有“一片赞歌”，评课过程中能“直面问题”，不回避，对课堂中存在的问题和不足提出了具有针对性的改进意见和良方，给本学期的听评课活动开了个好头，望大家在以后的教研活动中继续发扬。同时强调要加强教研活动的纪律，将本次公开课的评课意见和总结反馈给全组教师，努力改进和创新自己的授课方式方法，提高课堂教学效率，努力提升教育教学质量。</p><p> </p> <p>精彩课堂实录：</p>