352、353班新闻微播报

谷蔺

小组

采访

作品

新闻

孩子

分享

活动

他们

舒涵

美篇

　 每天都有各种各样的新闻，通过报纸、广播、电视、互联网等渠道来到我们的身边。为了让我们更近距离的接触新闻，走近新闻，有效落实八年级上册第一个活动单元，本学期我们52和53将开展班级“新闻联播”：学新闻，读新闻，写新闻，评新闻等一系列和新闻联系紧密的活动，帮助我们更深入、更透彻地了解身边发生的新鲜事，助力班级管理，丰富校园生活！

第六周 2020.10.5—10.9

2020.10.9 星期五

孩子们展示分享采访作品，352班第二、五小组分享“三代人眼里的中秋”，353班第一、五小组分享“家乡的变化”。

352班第二小组，由蕴洳给同学们分享，在美篇里，可见这个小组的采访计划做得非常详尽，采访到的新闻很有代表性，“三代人眼里的中秋”，过节除了快乐外，还感受到了一份快乐背后的责任和压力。第二小组董彦君组长在交流的时候也谈到了他们小组在采访中，只记得录视频，忘记了照相，没有照片，明白了做新闻信息收集的重要性。

352班第五小组郭芸竹分享了他们小组的作品，采写的照片让我们看到了第五小组成员的努力与付出，尤其是这些组员背后支持他们活动的家庭成员，让我们感受到了浓浓亲情。

353班金灵分享了第一小组的作品，金灵的表达历来干练，简要交代了他们小组活动开展情况，泓朵做了补充。

353班的宗阳分享了第五小组的作品，尽管宗阳的讲述不够连贯，也让我们看到了参与活动的小组成员的努力。在视频里，我们发现永康竟然会讲方言了。在采访中，永康发现爷爷年纪大，听不懂普通话，他随即改用方言，而且，通过追问，让采访得以继续，挖掘到更多信息，家乡变化的新闻的内核。

2020.10.10 星期六

孩子们继续分享采访作品，353班第七、八小组分享“三代人眼里的中秋”，352班第一、八、九小组分享“家乡的变化”。

今天让353班丹萍他们小组分享，是因为丹萍他们小组先后提交了两次作品，看到了他们对待作品态度的转变。在作品交流展示中，丹萍诚恳的交流说，他们小组的采访，前期的准备不足，只花了10分钟的时间做了简单交代，在没做充足准备的情况下就贸贸然地采访，结果跑了两小时也没采写到一条新闻，而且问的都是一些表层次的东西。我想孩子们也能明白采访前充足的资料准备，是取得采访独立性的"敲门砖"。

353班王梅智和杨舒涵展示了第八小组的采访作品，这个作品，第八小组也提交了两次。尽管站在台上，只有王梅智做了介绍，舒涵从头到尾，没讲一句话，但舒涵能站到台上来，也是个进步。从作品中，看到了舒涵进行了两次采访，正如舒涵自己说的，我这样胆小，内向，有具有生人恐惧症的人，采访是个巨大的挑战。舒涵经历这次活动后，应该找到了一些自信吧。

352班邹芷阳分享了第一小组的采访成果，因为芷阳的羞涩和没充分准备，没能很好的讲解出他们小组作品的优秀之处。课下了解到他们在采访中拍了将近200张照片。详实的照片呈现了小组活动的过程。俊辰在他的采访感受写到，练习了三年的剪视频技术终于可以大显身手了，这是一种前所未有的感觉，三年时光里独自一人坐在书桌前学习剪辑，享受一个人的快乐，现在可以跟同学讨论，感觉这天特别充实。俊辰说，这次采访让他更深地体会到一个团体的力量，看着电脑上重复播放的素材，他明白集体的力量比苦学三年的孤狼要强几十倍。

352班第九小组三个同学负责外景采访，在采访过程中，翻来覆去只问三个问题，但是孩子们也发现，他们表现很重要，就算是面对同样的问题，不同人采访还是会有不同的风格。谭笑做的美篇，语言风格风趣幽默，值得肯定。

因为时间关系，没能让所有小组的作品都得到展示，但每个小组的孩子都在认真体验实践新闻采写。352班第七小组，万静竹客串做了主持人，小组还采访到了学姐。353班第二小组，石青俞他们能把采访内容和家乡情等与文学作品结合起来呈现，是个亮点。353班第六小组的作品，让读者感受到了家庭成员间满满的爱。

我向两个班的孩子展示了 353班第三小组郑好他们的作品，这份美篇作品就是一篇作文，拟写的三个小标题就是大部分孩子的采访经历。这次新闻采访活动，带给孩子们的不仅是新奇，陌生，也让孩子们体会到了做记者的不容易，看似轻松的事情，实践起来却困难重重，屡次遭遇无情拒绝，但孩子们能屡败屡战，努力寻访，这一点值得肯定。在采访中，孩子们还收获了亲情，重新认识了家乡。

第五周9月30日—10月8日

国庆期间，为了丰富孩子们的假期生活，给孩子们提供参加社会实践活动的机会，特意布置了一项特别的语文作业：新闻采访。布置这项作业是因为，语文八年级上册第一单元是活动探究，其中有一项任务是新闻采访，平时学习时间紧，这项任务很难完成。正逢国庆节，放假八天，是个好时机。

做这项任务，我考虑了两个星期，主要是怕出现安全问题，于是采访主题限定于家长城市的变化和三代人的中秋。

说做就做，为了让采访进行得更顺利，假期前，我用一节课的时间给孩子们介绍什么是新闻采访，如何做采访，如何拟写采访提纲，如何记录采访过程并总结采访成果。做完各项要求，发现孩子们已经跃跃欲试。孩子们以小组为单位商量采访主题，采访目的并简单做好分工，预设采访过程。就这样，我们班级的第一次业余非正式社会实践活动开始了。我期待着孩子们精彩的成果分享。

今天才起床，就收到了352班第一小组的成果分享。令我感到意外的是小组的每一个成员都积极参与，他们分工明确，各司其职，交上了一份完美的社会实践作业。在视频里，我看到了他们有礼貌的提问，尝试着与市民们的交流。尤其是在班里话不多的杜小洁，倪语，两女孩在履行记者的职责，在尽可能多的让陌生的采访者交流。我心里想：哇，孩子们不仅完成了语文作业，无形中还锻炼了他们的语言表达和人际交往能力，看来这次采访活动意义非凡。

为了让孩子们更方便更快捷的分享他们的新闻成果，我要求每个小组要提交一份美篇，任务布置很顺利，每个小组都有孩子踊跃承担做美篇的任务。看着第一学习小组提交的美篇作业，芷阳的美篇编排有序，内容详尽丰富，活动小结画龙点睛。

我想，孩子们把这份作业提交给我时，该是何其自信，何其骄傲，因为这是凭借他们自己的努力和用心所得到的“战果”，我想他们一定非常喜欢这小小的成就感。

新闻采访成果展示

352班第一小组作品

352班第四小组作品

352班第六小组作品

352班第五小组作品

352班第七小组作品

352班第九小组作品

352班第二小组作品

352班第三小组作品

352班第八小组作品

352班第十小组作品

353班第一小组作品

353班第五小组作品

353班第三小组作品353班第二小组作品353班第四小组作品353班第九小组作品353班第六小组作品

353班第七小组作品

353班第八小组作品

353班第十小组作品

第四周 2020.9.21-9.22

第三周 2020.09.14-09.20

志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。

这一周学校要求我们开展的主题活动是第23届全国推普周活动，主题是“同说普通话，携手奔小康”。中国地域辽阔，每个地区都有自己独特的语言发音，普通话统一了发音，使不同地区的人可以交流无阻，让更多的人能互相沟通，也让更多贫困地区的人能走出去！说好普通话，让沟通更顺畅；美好生活，从沟通开始！学校要求家长和孩子共同观看推普周视频，并拍一张照片进群里。学校活动做得越来越细致啦！

在这周里，学校还恢复了大课间活动，全校三个年级，各自为阵，跑出了不一样的气势。从孩子们播报的新闻看，这一天等得太久了。

第二周 2020.9.7-9.13

2020年9月7日，我们参加了云南省流动科技馆普洱站开馆仪式。班级参加活动的情况选用352班李治睿的新闻作播报。

2020年9月8日下午第四节课52和53同时收看“全国抗疫英雄表彰大会”。希望孩子们弘扬抗疫精神汲取奋斗力量，致敬英雄！

2020年9月10日，学校举行了2020年秋季学期开学典礼及庆祝36个教师节。

第一周 2020.8.31-9.6

新学期到来了，孩子们，愿你们的命运美好欢畅。今天两个班注册人数133人，8月31日下午3点注册，两个班都有学生迟到。352班7人迟到，第一天就被罚写说明书。353班6人迟到。9月1日开学见面考，年级前100名两个班有57人，成绩如下。