<p> 为进一步推进我们卓雅学校高效课堂教学行动研究，充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，有效调控、创设适宜的教学环境，有效激活学生思维，向课堂40分钟要效益，使孩子们在单位时间内积极主动地全员参与课堂学习，“激情、温暖、美丽、思考、开放、分享”地完成教学任务，让课堂成为师生快乐成长的殿堂，获得成功的体验，提升和发展科学素养，享受学习的乐趣，促进学生个体全面发展。本学期，实验三小开展以“高效课堂人人过关”为主题的课堂过关课活动。</p><p><br></p> <p> 此次活动，是以备课组为单位，备课组成员精心打磨导学案的前提下，从而参与上课、听课、评课的过关活动。本次过关活动，围绕高效课堂的探究，即一二三四步，一是要“清”，知识清，方法清，思路清，环节清，渗透点清。二是要“新”，内容新，方法新。三是要“活”，方法灵活，师生灵动，课堂开放。四是要“实”，又活又实，活而不乱，该落实的知识、方法、技能、情感都能落实。</p> <p> 活动开始，为给全体教师提供一个观摩、交流与学习研究的平台，领导班子刘涛主任和李晨华主任率先垂范，接着语文组长张艳敏、数学组长蒋巧红、英语组长王金霞和综合组长杨俊霞又为老师各上了一节示范课，然后新老师又上了展示课，最后是老师们的分学科过关课。此次活动的开展，旨在追求一种以爱育爱、以情激情的精神交往，追求师生体验成功、享受幸福的美好家园，追求创新与务实的有机结合，让课堂呈现“温暖、思考、美丽、开放、分享”的状态，同时，此次活动也是为学校进一步开展课堂教学改革实验打下了坚实的基础，从而切实提高教学质量，提高我们卓雅学校的真正内涵！</p>