<p> 2020年9月7日下午，郑州市第85中学在学校报告厅举行了“我是这样当教研组长的”文科教研组长工作分享交流会。学校校长崔随庆、党支部书记戴兴华及全体文科教师参加了此次会议，会议由教科室主任赵娣主持。</p> <p> 会上，语文、英语、历史、政治、地理组的教研组长分别就教研组文化建设，教研组梯级队伍建设，教研组学科质量保障，教研组精品课程四个方面进行了精彩汇报。</p> <p> 语文组将学校的教科研制度进行细化，制定了明确有效的教研组“五有”制度。分别为：有切实可行的计划，有明确的专题，有符合实际的活动安排，有研讨过程的材料积累，有一定价值的阶段性书面总结和交流研讨课。他们以务实、精进、成长为核心文化，在“传、帮、带、比、赶、帮”的良好氛围中快速前进，打造85优势学科。</p> <p> 英语组分享了他们的五个统一，四个高效。五个统一：目标统一，课件统一，作业统一，备课统一，资源统一；四个高效：早读高效，课堂高效，批改高效，训练高效。她们静下心来去浮躁，踏踏实实干事情，把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典。他们要不负众望，让孩子们节节出彩，人人出彩。</p> <p> 地理教研组对他们的教研组文化核心----“生”进行了阐述。“生”即学生，学习行为发生的主体；“生”即生活，使课程的内容紧密联系生活实际；“生”即生动，使课堂氛围生活活泼。</p> <p> 政治教研组认为“人之所以能，是相信能”，他们秉承着学校“传、帮、带”的优良传统，在民主、积极、合作的氛围中，努力发展“激情飞扬”的组内文化，让每一位政治老师都在自己的岗位上快速成长。</p> <p> 历史教研组积极反思自己以往工作中的壁垒，努力突破，超越自我。打破空间壁垒，力求特效集体备课；打破时间壁垒，打造独具特色的历史课堂；打破自身壁垒，为教学寻找突破口；打破历史壁垒，从心出发。</p> <p> 汇报结束，赵娣主任做了精彩点评，高度肯定了各位教研组长们对教研组建设的思考和详细的规划，可敬可赞，感动感恩。</p><p> 最后崔校长作了总结讲话，他提出了四个立足，四个抓好，八个一。立足课标，立足课堂，立足学情，立足活动。抓好常规建设，抓好工作创新，抓好目标引领，抓好合作共生。每周写一篇文章，每月看一本书，每季度发表一篇文章，每学期讲一节公开课，每学期转化一名差生，每年一个课题或研究性学习，每年一个校本课程或一个社团，每三年至少一个市级以上的大奖。新的学期希望大家能瞄准这“八个一”，人人达标，成就自己。</p><p> 会议结束了，让我们抓紧时间去落实吧！相信今年的八五在大家的齐心协力，共同努力下，一定会更上一个新的台阶</p> <p style="text-align: right;">（图文：徐姝 编辑：周诗婷）</p>