<p> “教而不研则浅，研而不教则空。”教学不止，教研不断。为促进教师的专业发展，给教师营造不断学习、持续成长的环境，我们莘县实验小学的数学教师在数学教研组的领导下开启了本学期的教研活动。</p> <p> 同学们已经准备好了，期待本节课的精彩展示。</p> <p> 教研活动分两部分，首先我们聆听了张丛丛主任《分数除以整数》一课， 张主任利用我校先学后导自主互助的教学模式。在口算环节，采用抢答的方式，让全班学生参与其中。张主任和蔼的微笑，美美的声音，激励学生回答问题的热情。 </p><p> </p> <p> 自主学习环节，张主任耐心的引导孩子们解决问题，孩子们认真的按要求完成问题。</p> <p> 合作交流时，孩子们各抒己见，将自己的想法说出来，看，说的多条理。</p> <p> 在展示环节，学生更是抢了老师的“饭碗”。</p> <p style="text-align: justify;"> 数学组老师们也一直都在认真聆听，做好笔记。</p><p><br></p> <p> 马主任借助本节课对我校教学模式进行解读。</p> <p> 马主任提出核心素养的重要性。要求我们更新教育理念，打破传统教育理念的局限性，引入人本化教学理念。以学生为核心开展教学内容设计，提高学生数学知识和数学思维。</p> <p> 老师们表示：在以后的教学中落实我校教育模式，从点滴做起。</p> <p> 俗话说:“众人拾柴火焰高”，集体的智慧是无穷的！集体教研已经成为我们工作的常态。实现资源共享，提高教学效率，促进教育教学质量的全面提高，在教研中点亮教学智慧。相信通过大家的努力，教育之花一定会越开越盛，开得绚丽多彩！</p><p> 张焕锋 黄俊红</p>