“文化铸就灵魂”——安平中小班级文化建设评比活动

甜味

班级文化建设是班级管理工作的重要内容，是形成良好班风、打造优秀班级、特色班级的关键环节。通过确立班级信念、制订班级制度、营造特色班级环境、开展主题活动等方面工作的有序开展，形成良好的班风，促进学生的健康成长。为了让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家！安平中小班级文化建设评比活动呼之欲出！ 近段时间，班主任以及副班主任还有全体学生对教室班级文化进行精心设计、精心布置。把“美”的教育渗透在班级文化的各个方面，体现了班级特色，做到了让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。 令人印象最深刻的，是各班对学生的安全工作布置牢牢地扎在了心底，关于防疫、防溺等，一样也没有落下，安平中小的老师们对学生的关心和爱护在各班的墙上体现的淋漓尽致。 有的班制定了富有特色的班风、班训、班主任寄语等，有的班根据实际设置了一些有特色的栏目，比如“梦想树”、“班级公约”、等。有的班搭建了展示自我的平台，让学生之间相互学习，在墙面上设置了“成长的足迹”、“荣誉作品栏”、“每周一诗”、“班级之星”等板块。 孩子们的作品 各班的小组建设工作做的超级棒～ 评委们忙碌的身影 各班文化建设在遵循教育规律的前提下，体现了学生素质和班级特色。努力营造了健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养了班级的凝聚力和学生的集体荣誉感。9月11日上午，检查组对两个年级的班级进行了专项检查并评出了一等奖：160班、162班、151班，二等奖：146班、153班、155班、157班、163班、165班，三等奖：147班、148班、154班、156班。全校师生为他们的努力以及成果由衷的为他们喝彩！ 通过此次活动，不仅美化了学习环境，营造了班级良好的文化氛围，还在展示学生多元、活泼的精神风貌，培养学生的动手能力和审美情趣，增强集体凝聚力方面起到了积极的推动作用，提升了学校的文化品位，并为进一步提升育人环境，构建和谐优美校园增添了亮丽的一笔！