欢度教师节——关爱特教老师

向日葵

教育就是用心，发现心。

有这么一群人，虽然伴随着劳累与困惑，却融入了那些纯净心田，把雨露播撒，让记忆灿烂，擦亮每一点星光，帮助孩子走好每一步前行的路。

上图为锦州市向日葵儿童康复训练中心总校的特教老师们

多年以前，我不知道特教教师是什么样的工作状态。只知道是一个老师带着一个个不爱说话的孩子在那里做着游戏，讲着故事。

如今，我走进特教行业已经十年，我深切感知，特教老师并不是简单的工作，“特教老师是专业而有尊严的职业”。

工作的强度、肩上的责任都用春风般柔和的温暖化为缕缕润物无声的箴言与行动，缓缓注入孩子幼小的心田，让他们逐步懂事，让他们知道规则和礼仪，让他们不再娇气，不再任性，在他们人生的起始，用正能量的甘泉滋润他们茁壮成长。

十年了，我见证了特教老师起早贪黑不断忙碌的过程。早晨七点半，大部分的老师就已经来到了机构，换园服，擦洗消毒， 准备上课的教学内容以及教具，迎接孩子，一天的工作时间开启。每一堂课，都是针对不同孩子的专业定制。既要考虑孩子能得到知识与能力的培养，还要考虑孩子社会属性的锻炼，包括沟通与交往，老师往往与孩子打成一片，在游戏中融入师爱，看似欢声笑语，实则老师们付出更多的体力与精力。这一切，孩子一个懂事的抱抱，一句暖心的问候，一张纯真的笑脸，家长一句暖心的问候，都像强心剂，能让我们的特教老师感到无限的温暖。 但凡有一点空闲时间，老师们还得写自己的案头资料，学员的教案，新的教学思路总结，做某个孩子的专属教具，填写各类表格，真正是从早忙到晚，从无半刻停歇。

十年了，我见证了特教老师孜孜不倦努力提升的过程。特教老师是专业人员，需要经过专业的学习和训练，以获得专业的态度、知识和能力。特教老师不仅要有多学科的系统知识，还要有知识转化的能力。我看到我们的特教老师，只要有学习的机会，对专业技术的渴求胜似饥饿的人面对面包。教研活动积极参与，听课看课应声而动，组织活动主动请缨，至于培训更是趋之若鹜，不放过任何学习的机会。我们应该欣慰，有这样一群对专业技术热切渴求的特教老师，我们的儿童康复事业怎能没有美好的前景。

十年了，我见证了特教教师无微不至关爱孩子的过程。孩子哭闹，给一个温暖的怀抱，孩子进步，竖一个坚定的大拇指，孩子调皮捣蛋，给一个示意的眼神或一番谆谆的教导，孩子可爱，甚至给一个甜蜜的亲亲。要知道，我们有的老师还没有成家，她们用自己理解的母爱践行着一名特教老师的爱心与耐心。

一直以来，我们对特教老师的关注似乎少了一些，我们全社会是不应该把目光多投向特教老师这个群体。他们默默无闻，他们无求回报，他们孜孜不倦，他们倾情奉献！他们用高度的责任意识和不断的求索精神，诠释了“仁者德，爱者慈，师者父”的师者之道。

 

上图为机构的老师们在开早会

2020年9月10日下午，锦州市向日葵儿童康复训练中心的全体特教老师在机构的音乐教室举办了一场热热闹闹的冷餐会，庆祝教师节的到来。

教师节的到来，机构李主任给大家准备了温馨的小礼物。

疫情虽已稳定，但仍不能大意，锦州市向日葵儿童康复训练中心在机构下班后，组织全体老师在音乐教室开展了盛大的冷餐会。大家欢声笑语，把酒言欢，轻歌曼舞，共度教师节。

每个老师都抽出自己的业余时间，轮流上阵，拿出自己的看家本事，有的献厨艺、有的大展歌喉，有的发挥幽默特长，炒热气氛，让整个聚会笑声不断。

上图为向日葵的特教老师（一）

上图为向日葵的特教老师（二）

上图为向日葵的特教老师（三）

上图为向日葵的特教老师们聚会留念

特教老师是一个专业、用心的职业，请关注特教老师，关注自闭症儿童，让我们携手为特殊儿童共创一个美好的未来！