<p> 深夜了，一切熟睡，我凝望着眼前这束鲜花，开始回味着这份特别的感动……</p><p> 原以为随着“聚是一团火，散作满天星”的毕业赠言，六年级九班只会成为我的美好回忆，可没想到，随着时间的推移，我们的牵挂越来越浓。中午，一个远在垫中的孩子专门请假回来，只为当面给我说声:“刘老师，节日快乐！”看到她那一刻，我泪眼婆娑，我多努力的睁大眼睛，想憋回那打转地泪花，可在孩子提议照张相时，还是模糊了我的双眼；快晚上十点了，接到一个异地陌生电话，居然是在外地求学的孩子趁着晚自习下课后洗澡排队的时间，给我打电话，短暂的交流里，孩子匆匆说着学习近况，她多想和我多说一点，再多说一点，那股新鲜劲和亲近感把我拉回了半年前的相处时间，我何偿不想多听你说一句呢？可我多不忍耽搁你的时间呀，挂掉电话，你的声音在我心里久久沉醉，也有写信拍给妈妈转交的，还有婆婆代为转述近况的……时光让我们彼此牵挂，我为你们的成长骄傲而自豪！</p> <p>你们离校以后，我又迎来了44个学弟学妹，他们活泼好动，乖巧可爱，实验小学成了他们学习生活的第一站，他们每一天都在好奇中渡过，桌子响了，他们好奇；板凳歪了，他们好奇；有人过路，他们好奇，哪里有风吹草动，哪里就是他们目光的聚集地！一切都那么新鲜，那么奇妙！我花了整整一周来整顿纪律，培养习惯，但收效甚微！此刻让我明白他们和你们不一样，他们还小，他们不知道钟声的意思，他们不知道看老师的眼神，他们更不知道小学和幼儿园的区别，他们是一张白纸，正等着我去给他们着色添彩！</p> <p> 于是，我开始了牵着蜗牛去散步的慢步走心态。我和每一位科任老师商量，我们要慢下来，慢下来让孩子体会到上学的乐趣。每一天早上，我早早来到教室，坚持给他们讲一个绘本故事，用故事启发他们的心智，用故事规范他们的行为。在课堂上，我开始寻思着用高低不同的语调变化来吸引他们，我小声，他们大声，我越小声，内容也越精彩，他们那时会聚精会神的来听，每天我都会总结。当然每天都会有新的问题出现。比如他们常常摔倒，不是划破皮，就是有擦伤。我知道这一切，都是他们蹒跚步履中必须经历的，刚看到他们受伤的时候，我还是特别的不舍得。每节课下课了，我都守在教室，重复着告诉他们不要离开我的视线，不要离开教室前的操场，不要追跑……我的内心又是矛盾的，我不想用太多的不要去圈定他们的生活，我希望他们有一个试错的过程，我不知道现在让他们勇敢是否正确，但每一个擦伤的孩子在处理的过程中都没有流泪，看到他们故做坚强的样子，我发自内心的欣慰，幼儿园需要被照顾的生活正渐渐被改变，他们每一个人都努力地在做一名小学生！尽管今天的他们还时时在我面前捣蛋，但当我静下心来观察，发现每一个面孔都那么可爱，到今天，我能清楚地叫出每一个孩子的名字，此刻，每一个面孔在我眼里清晰可见！</p> <p> 未来的路还很长，我愿努力学习，以我的日积月累换你们的日新月异，我愿以我的真心陪伴你们的童年，让牵着蜗牛去散步的每一步都有迹可寻！我的生命因你们的成长而精彩！</p>