<p> 为提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平。</p><p> 根据江左镇中心小学，目前形势，新教师力量日益壮大，他们的教学热情高涨，但是方法欠缺，学校领导班子研究决定加大教研力度。9月10号晚上，在会议室开展本学期的第一次教研活动。</p> 第一阶段 集中学习 <p>会议第一阶段：</p><p>集体学习《中国公开课——养成良好的学习习惯与学习方法》</p> <p> 郑教授指出面对孩子们学习存在的差异，如果想取得优异的成绩，孩子们首先要刻苦认真；其次和谐的家庭环境对孩子的发展有重要的影响；再者人与人之间，能力有差异，家长和老师要及时沟通，发现孩子的特长，让孩子的潜能得到最充分的发挥。</p> <p> 如果发现成绩下降时，郑教授指出：</p><p> 一、不要指责孩子，要多鼓励，多交流沟通。</p><p> 二、帮助孩子们树立学习目标，让孩子们知道学习的重要性。</p><p> 三、要孩子把前面没掌握牢固的重点、难点先复习一遍，同时每天帮助孩子把将要学习的知识预习一下。</p> <p>教师们认真聆听</p> <p>教师们认真做笔记</p> <p>老师们的笔记</p> 第二阶段 备课研讨 <p> 数学教研组，各年级骨干教师讲解了课堂上如何讲解知识重点突破教学难点，如何强化小组合作学习，教师如何提高课堂效果已及作业如何快速有效的检查。</p> <p> </p> <p> 语文教研组各年级骨干教师按年级发言，系统讲解了如何体现单元目标，如何讲精读课，怎样讲自读课，语文园地和习作应该注意的问题，以及学生作业如何布置如何落实等。</p> <p> 英语教研组，骨干教师详实的介绍了不同年级的知识重点，语法如何突破，题型的预判，学生书写的规范，听说训练的重点对话等等</p> <p> </p> <p> 教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体!</p>