<h3>2020年秋季新学期的第一次集体备课，恰逢第36个教师节！心理课的集体备课本来就与学科教学的有所差异，这次我们在聚餐➕学习研讨中度过自己的节日，分外有意义！心理小组的集体备课气氛是温馨而闲适的！董哥哥的金骏眉➕菊花茶，婷婷的猕猴桃都为今天增加了滋味！集体备课的主角是研讨交流，我们有分享、有分析、有争执、有互助……最终的目的只有一个：专业成长➕自我成长。</h3> <h3>先吃饭再备课😁</h3> <h3>董哥哥的金骏眉➕菊花茶别有一番滋味！茶杯也可爱呢😁</h3> <h3>婷婷带的猕猴桃超甜👍</h3> <h3>今日研讨主题简记：<br>1.教学：学习心理记忆方法部分的训练（董哥哥收集资料，下次备课教我）；学生积极心理状态辅导与提升（我找资料，下次集体备课交流筛选）；生涯规划教学内容的规划。</h3> <h3>研讨我们是认真的！</h3> <h3>2.案例分析：一个问题孩子背后的问题家庭。（这个案例可以说是从古至今一直在出现！在现实的咨询中，往往孩子在咨询室状态好转，回家之后却加重！家长多的漠视、抱怨、暴躁、愤怒、焦虑，总想找个救世主来解救孩子解救他自己！却或忽视，或忘了自己的问题！今天的案例对我的触动极大。在写这些文字的时候我内心还是多少有些不适的！you对案例主人公的惋惜，也有对自己的鞭策。）</h3> <h3>3.个人成长相互督导。（心理咨询师是需要定期的接受上级咨询师的督导的！这样可以更好的调整自己，有利于自己的成长，有利于更好的工作！我们这个团队一直是在相互的督导！其实是我自己接受督导的时间比较多。毕竟从个人成长经验以及专业背景，我是虚弱的！在大家的支持下，我自己也在不断成长！）</h3>