<p> 为加强教师队伍建设，更好地发挥骨干教师的帮扶作用，促进年轻教师地快速成长，全面提高我校教育教学水平，我校近期开展了师徒结对活动，旨在通过师徒结对的“传”“帮”“带”的形式，实现“以老带新，以新促老”教师队伍建设的目标，使青年教师能尽快地走上专业成长的成熟期。</p> <p>首先，学校业务校长杨小红宣读结对帮扶教师名单及具体措施</p> <p>然后，七位新教师向自己的师傅敬茶并三鞠躬。</p> <p>接下来，学校副书记刘树正向帮扶老师颁发聘书。</p> <p>“师傅”代表汤道春老师发言：虚心向师傅学习之外，还要向身边的每一位教师学习，取人之长、补已之短，多听课、勤阅读、善思考，不断钻研教学，不断反思自己，扎扎实实、一步一个脚印去练就一身好本领，力争做到“一年入门，二年过关，三年达标，四年提升，五年骨干”</p> <p>“徒弟”代表段喻宇老师发言：一定做到虚心请教，脚踏实地，努力钻研，不辜负学校领导的殷切希望，迅速成长为一名合格而优秀的乡村教师，为新华中学的辉煌添砖加瓦！</p> <p>最后，刘副书记发表致辞：他提出了 “四带”要求。一是要带德，以自身高尚的道德品质影响、熏陶青年教师，培育他们敬业奉献、为人师表的职业道德，进一步坚定献身教育的理想信念；二是要带才，通过得力的措施促使青年教师德才同进；三是要带教，倾心向青年教师传授教学技艺，使青年教师尽快成长，形成自己的教学风格；四是要带研，以自己丰富的教科研经验，带领青年教师共同搞教科研，精心指导并鼓励青年教师积极参加校内外各项教育教学评比活动，提升青年教师的教科研能力。同时也希望青年教师要虚心向指导教师学习，自我加压，争创一流，在继承老教师丰富教学经验的基础上，根据自己条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。</p> <p> 本次结对帮扶活动的开展，为广大青年教师迅速成长营造了良好氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建了有效的平台。此次活动是我校提高教学质量的一项重要举措，对于打造一支优秀师资队伍将起到积极的推动作用。</p>