<p> 社会实践是人生的宝贵财富。适当地进行社会实践，对于促进孩子学习的主动性、努力自我实现、创新能力的提高、认识社会、增长见识、体验生活、感受人文等都具有积极的意义，而这些在教室里是难以体会、得到的。所以我们一直致力于寻求一条适合孩子的，容易操作的，效果显著的实践之路。</p> <p> 受疫情影响，这个暑假不适宜安排集体活动。多伦县第三小学四年级5班在暑期开始之前布置了这样的社会实践任务——家庭一日“五践行”。</p> <p> 在《暑期须知和要求》中，对家庭一日“五践行”做具体布置。</p> <p> 阅读，增长知识。</p> <p> 看新闻，关注时事。</p> <p> 交流，增进亲情。</p> <p> 劳动，自立自理。</p> <p> 运动，强健体魄。</p> <p> 坚持“五践行”的同时，坚持记录践行摘要。</p> <p> 社会实践教育的主体是孩子，孩子是社会实践活动的直接参与者。实践活动的每一项内容，涉及的都是孩子亲自操作、亲身感受。本次活动提高了孩子的主观能动性，在理论和实践上达到质的飞跃，最大限度地发展孩子的创新能力。</p>