榜样

秋韵

　　喜欢教师职业和教学工作，应该和我的家庭环境、氛围有很大的关系。母亲和姨妈在新中国成立前就从事教育工作，父亲在十年浩劫前和十年浩劫后也曾两度在学校工作。所以我和弟弟毕业后都首选了在学校任教，当一名人民教师。我们是一个多层次的教师家庭，从小学、中学到大学，有文有理。

母亲对我职业生涯的影响及深，不是言传而是身教。我3岁时母亲为了工作将我们姐弟送到外婆家，小学四年级母亲才调到我上学的城市。只记得每次寒暑假母亲接我们姐弟回家团聚时，也总是忙工作。由于家在校园内，我们小孩子就在校园内玩耍 ，时不时有学校老师和学生哥哥姐姐过来逗我们，可能那时开始喜欢上了校园，教学楼、运动场，有时就坐在楼梯台阶听教室传来老师讲课声。

现在兄妹一起聊天会讲到听起来很可笑的事，母亲晚上去开会，把我们几个孩子放在家中，老大的我负责看管他们，二弟小没有时间观念，估计我也是不会看表吧，他就总问妈妈怎么还不回来，时间长了，大弟说妈妈是不是被大灰狼吃了啊，二弟吓哭了，我只能把门从里面锁紧，几个孩子哭累，缩在墙角睡着了。妈妈回来费了好大劲才唤醒我们，二弟见到妈妈的第一句话就是，你不是让大灰狼吃了吗。那时真的是太小了，孩子们说出的话就是天真。不过也看出母亲对工作的态度，工作第一孩子排后。

大概是我小学三年级左右，记不太清时间点。偶然看到母亲讲授中学语文课文，鲁迅先生“祥林嫂”的讲稿和教案。内容及格式非常清晰印刻在我的脑海中。那时的教案也有首页和正文，教学目的及要求等项目。正文含文章中心思想、段落大意、语句分析，鲁迅先生笔下祥林嫂等等，还有一些勾勾改改，上世纪六十年代的教案毫无疑问是手写（那时家里的书籍多，我和弟弟不到三年级已经开始看长篇和散文等文学作品，所以对母亲讲的内容有些了解，文章看过）。之前并不知道老师给我们上课要写讲稿和教案，或许是小没有这个概念。看到母亲的教案后才知道，老师每上一次课都要有精细化的准备。尤其是语文课，历史文化底蕴要深厚才能讲的好。明白了当时家里会有那么多古今中外的名著和书籍，也明白母亲每天晚上给我们讲的故事是从哪来的。还没读懂红楼梦时，母亲给我讲什么红学研究，红楼梦中的人物，把我当大孩子了，说真心话我现在也不明白。只可惜十年浩劫多次抄家后，书已所剩无几。我的母亲为了讲好课真正做到“台上十分钟，台下十年功”，每天做完家务后，手不离书。

十年浩劫中母亲有多个无须有罪名，什么资产阶级小姐、日本特务、日本三级翻译汉奸之类。挂牌批斗、敲铜锣游街 ，母亲身体受到严重伤害，后定为三级伤残。十年浩劫后的母亲对党和教育工作仍是一颗炽热之心，毫无怨言。拖着病体步行4～5公里路进行学生家访，对问题学生也就是淘气成绩差的学生 ，还有生活困难的学生，充满了母爱，关心他们比关心她的孩子多。我们几个刚过十几岁的孩子，承担了几乎全部家务，这也是对我们的锻炼，没有怨言。而母亲则把全部精力投入到她的工作中。

有段时间母亲身体不好，学校为照顾她安排讲图画和手工课，这类课一般人的思维会认为不是主课不重要。但母亲不这样认为，为了讲好手工课，在灯下一遍遍的拆装，反复研究 ，而且教案写了一遍又一遍。我当时不理解，现在终于明白母亲为什么手工课的教案还要反复推敲，写的比讲授数学、语文还认真。因为手工课可以培养孩子观察、动手能力，激发孩子的创造性思维和学习情趣，这里有方法有引导问题。

母亲从教一生中，获奖很多，各种荣誉称号和证书，这是对她多年辛勤工作的肯定，对于她的子女，母亲是我们的榜样。既然我们选择了教师的职业，一生无怨无悔。正如歌中所唱“那块黑板写下的是真理，擦去的是功利”。