<p>：尊师重道是中华民族传统美德的重要规范。其本质是尊重知识，尊重教育，尊重人才。对青少年进行尊师重道教育，这是人类生存发展和社会文明进步的需要。达人事教，善者为师，德高为师。行为世范。学校对学生通过拜师礼进行尊师教育是十分契合现在社会发展的需要，师者尊师重教才能更好的引领世人尊重知识、尊重教育、尊重人才。时值中国法定节日“教师节”前后开展拜师礼系列活动，是发扬美德、延续传统的有利时机。</p> <p>《师经》。为人周正，以德为先，循循善诱，因材施教，立中国心，育国际人。谨记“用心做教育、用爱创未来”之园风，认真履行教育职责。用爱心去塑造，用真情去感化，用人格去熏陶，为培养学业与人格并重的卓越人才而世世不辍，贡献身心。</p> <p>学童赠送六礼束脩，老师向学童回礼弟子向老师赠送六礼束修，六礼包括：芹菜，寓意为勤奋好学，业精于勤；莲子苦心，寓意为苦心教育；红豆，寓意为鸿运高照；枣子，寓意为早早高中；桂圆，寓意为功得圆满；干瘦肉条以表达弟子心意。</p> <p>学童诵读《弟子规》让孩子们在颂读经典的过程中，体会人生中各种行为规范，让孩子们主动养成自律、自强、奋发图强的良好习惯。在经典颂读的同时，注重孩子们在老师和家长的引导下，亲身体会经典中的精髓，加强中国传统文化精髓内容与孩子们的日常行为习惯养成的结合与实施，通过家园共育，让文化融入孩子们的生活。</p>