磨课助成长   研讨促发展

美友11153695

<p>  好课是“磨”出来的,为了提高教师的教育教学能力,给赴渭南市参加教学能手大赛的选手助力,9月10日上午,我县教研室一行6人在李小侠主任的带领下,对朱妮娜老师和我校辛娜老师进行了第二次磨课研课活动。市教学能手席妍老师和我校英语组全体教师参加了本次磨课研课活动。</p> <p>  本次活动由李主任主持,两位选手模拟市上比赛流程,先说课、答辩,再讲课。选手们精心备课,用心打磨,匠心巧思,为大家呈现了精彩的课堂盛宴,可谓如花般灿烂绽放。</p> <p>  辛娜老师讲授的内容是五年级上册Lesson7 China,辛老师按照先说课,再答辩,最后进入课堂的流程。呈现了一堂生动精彩的英语课。新课的导入环节贴近实际,课堂教学在重难点突出,结构完整,内容丰富,互动良好,达到预期教学效果。</p> <p>  朱妮娜老师授课内容是五年级上册Lesson3 &nbsp;What Do They Do?朱老师课堂导入生动活泼,一下就拉近了和孩子的距离,激发了学生兴趣。新课的讲授环节将文本转化成对话,让孩子在对话情景中轻松掌握本课知识,提高学习效率。课堂的最后,通过渗透父母为我们的成长,一天天默默的在付出,让学生们也要关爱父母,使学生的情感得到了升华!</p> <p>  展示课后,在李主任的主持下,与会教学能手、专业英语老师各抒己见,集思广益,献策献计,对参赛教师进行指导研磨,助力成长。</p> <p>  席妍老师指出要注重学生个体差异,凸显核心素养,要注意课堂时间的把控,讲练适当,运用情境教学,提高课堂效果。在教具的制作上,要更细致!</p> <p>  李主任最后总结:在教学设计上提出抓住教材特点,凸显重难点;设计问题与教材贴合,要整合教学资源,使课堂出新意;展示自己独特的教学风格。最后鼓励参赛教师在磨课后要积极反思,不断完善。</p> <p>  俗话说:"好事多磨"。磨课的过程虽然是艰辛的,但收获却是满满的。</p> <p>  总之,集体磨课,可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失,取长补短,可以补充专业知识的不足。在磨课过程中发现问题,研究问题,解决问题,提升教学执行能力,提高课堂教学实效,从而在磨课过程中,充分发挥集体智慧,促进教师专业化成长。最后预祝各参赛教师赛出风采,赛出水平,赛出成绩!</p>

磨课

课堂

教学

老师

教师

赛出

能手

参赛

妮娜

重难点