<p>从而理所当然地从社会获取一份属于自己的应得的报酬。这是师德的物质基础。师德作为一种精神现象，不可能离开一定的物质基础。任何职业，教师也不例外。</p><p>平凡意味着回归生活。在传统文化背景下，教师被予太多的＂光环＂，当前必须顺应社会发展的趋势，师表形象要实现由＂师”向＂人＂的复归，由圣神人格的道德楷模转向具有师范人格的模范公民。这是对教师人格的解放和人性的复归。</p><p>从教师个人角度来说，拥有一颗平凡心意味着，一是要安于平凡。教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。当教师，就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于“以群体和他人为中心＂的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。在教师的岗位上，没有令人羨慕的地位和权</p>