<p> 为科学、规范、有序地开展新冠状肺炎疫情防控工作，继续加强幼儿园开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导， 提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师幼的身体健康和生命安全，维护我园正常的教育教学秩序，切实做好开学后应急突发事件时高效有序的处理工作，9月10日，玉溪市第二幼儿园开展了新冠肺炎防控模拟应急演练活动。</p> <p> 演练前，园领导及时传达防疫工作的各项要求、组织教职工做好日常各项消毒、清扫工作，强调防疫演练的必要性和重要性。模拟演练从幼儿入园开始，包括晨检、上课、就餐、幼儿离园等各个环节，全面检验防疫预案的有效性。</p> <p>演练一：</p><p>上班时间，园内教职工发现发烧、咳嗽情况</p><p> 大班管老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往医务室。</p> <p> 保健范医生帮管老师测量体温、询问身体情况，经测量，该教师第一次体温超过37.2℃，等待5分钟后，复测仍超过37.2℃，进入临时隔离室。</p><p> 保健医生做好该老师的身体情况记录。</p> <p> 随后该教师进入隔离观察区进行一系列的观察、体温复测，诊治。</p> <p> 核查该教师近期 14 天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录 。</p> <p> 保健医生立即上报总指挥进行应急处理。如：</p><p> 1、确定无疫情重点地区旅居史、无接触史后，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打 120,或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。</p><p> 2、对相关班级教师发热、呕吐物进行全面彻底的清洁消毒。</p><p> 3、对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。</p><p> 3、与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与疾控部门联系, 进行终末消毒。</p><p> 4、立即上报市教育体育局、辖区疾控等相关部门。并做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报,直至教师康复。</p><p> 5、按要求做好各项隔离、消毒工作。</p> <p>演练二：</p><p> 幼儿在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况</p> <p> 幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级生活老师立刻拿出呕吐包进行处理。班级老师通知保健老师到现场，保健老师对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。</p> <p> 经测试，第一次体温超过37.2℃，静等5分钟后复测，体温仍超过37.2℃，将幼儿带到临时隔离室。</p> <p> 对幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。</p> <p> 上报总指挥及幼儿家长，并进行应急处理。如：</p><p> 1、对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。</p><p> 2、对与该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。</p><p> 3、一旦确诊，立即市教育体育局、卫健疾控等相关部门。配合 120 转送发热门诊定点医院。</p><p> 4、隔离室进行紫外线消毒。</p><p> 5、对相关班级幼儿发热、呕吐物等进行全面彻底的清洁消毒。</p><p> 6、班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。</p> <p> 班级老师电话联系家长，另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，生活教师立即对教室进行消毒工作。</p> <p> 按要求做好临时隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为 500mg/L 的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。</p> <p> 本次演练目的是为切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对疫情的发生。全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置达程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障全体师幼安全。</p> <p> 经过这次的应急演练，教师们对我园防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为开学后的防疫工作打下了坚实的基础。在今后的工作中我们还要及时总结，不断完善，扎实工作，把防疫工作做实做细，让幼儿放心、让家长放心、让社会放心！</p> <p>图文编辑：邓季玲</p><p>审核：陈林跃、杨华</p><p>终审：陆晖</p>