<div style="text-align: center;"><font color="#333333">2020年，中国改革开放42年。</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">弹指一挥间，40多年沧桑巨变。</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">70年前这片土地饱经战乱、分裂与贫穷，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">百废待兴，孤立无援。</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">如今，国力强盛，人民生活小康。</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#333333">中国的变化让国人瞩目,让世界赞叹。</font><br></div> <div style="text-align: center;">1978年,改革开放的号角在德州吹响;</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">从此之后,德州也迎来了巨大的转折点。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">40多年间,我们的城市发生了翻天覆地的变化,我们的生活也随之发生了巨大变化。</div> <b>湖滨大道</b> <h5>上世纪90年代湖滨大道</h5> <h5>今天湖滨大道</h5> <h3><b>开发区长河公园</b></h3> <h5>原长河公园一部分</h5> <h5>现如今风景秀丽</h5> <b>教育</b> <h5><p style="text-align: left;"> 这些新旧照片的对比让我们感受到，新中国已经发生了翻天覆地的变化，也带我们回味了德州这座城市曾经的记忆。</p><div><br></div><div> 中国由原来的弱国变成了如今的世界大国，而进入到新时代。人们的生活同样有了巨大的变化，从绚丽多彩的服饰、日益丰富的饮食、面貌一新的居民住宅、四通发达的交通，从衣食住行这些环绕着我们身边的这些小事中，我们可以发现建国以来的巨大变化。<br></div><div><br></div></h5> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">具体活动方案</font></b></h1><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div> <b>一、活动目的</b> 为热烈庆祝我国诞辰71周年，激发少先队员的爱国主义情感，我校开展以“寻找祖国前进的足迹”为主题的迎国庆系列活动。通过采访、搜集、拍摄图片亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的变化，增强民族自豪感，进一步加强未成年人的思想道德建设。 <b>二、活动时间</b> 2020.9.12-9.30 <b>三、活动内容</b> <h3 style="text-align: center">主题一</h3> 同学们可以在“衣、食、住、行”等不同方面进行资料搜集创作。<div> 比如，在出行方面。上个世纪80年代，中国拥有世界上最多的自行车，被世界称为“自行车王国”。改革开放42年，老百姓拥有自己的小汽车不再是遥远且不可触摸的梦，汽车成为了人们代步的一种工具。</div><div> 火车的速度从慢到快，高铁从无到有铁路网遍布全国。从冰雪北国到彩云之南，从渤海之滨到世界屋脊，一条条钢铁巨龙驰骋在中华大地，中国铁路不断突破创新，跑出了让世界为之侧目的“中国速度”！</div> <h5>1984年，在北京靠近崇文门的一个十字路口，可以看到公共汽车、电车、自行车和行人们交错前行。</h5> <h5>如今，在晚高峰时刻，街道上布满了车辆。</h5> <h5>1981年，在北京永定门火车站，一辆蒸汽火车上的司机们在进行交谈。</h5> <h5>在上海的郊区，一位女建筑工人注视着一辆列车通过连接着上海和杭州的新高速铁路。</h5><div><br></div> 以上图示范为例，同学们可以自行或与同学小组合作或与父母一起进行老照片和资料的拍摄搜集。通过询问、记录等方式采访你的父母或爷爷奶奶等长辈。<div> 比如，他们在你这样大的年龄穿什么材质什么样式的衣服？长辈们原来的学校是什么样子的？他们的上学环境如何？又是通过什么样的方式去上学呢等等内容，请记录下你的采访过程并撰写心得体会。通过对比身边事物的变化，感受新中国取得的巨大成就，为新中国献礼。</div><div><div><div><br></div><div><br></div></div></div> <h3 style="text-align: center">主题二</h3><div> </div><div><br></div><div> 学生在网上搜集或拍摄日常生活中疫情前后的对比图，配合文字，图文并茂进行创作。体现中国人民勇于奉献、团结一心的抗疫精神。</div> <h5>使用中的方舱医院</h5> <h5>病患清零的方舱医院</h5> <h5>山东援鄂医疗队</h5><div><br></div> <b>四、活动要求</b> <div>（一）形式要求<br></div><div>1、采访海报制作：采访过程（问题、回答等）、心得体会、对比图片</div><div>2、海报或手抄报：对比图片、介绍说明</div><div>3、制作美篇：图文并茂</div><div>（二）制作要求</div><div>1、学生在两个主题中<b><i>任选其中一个主题</i></b>进行拍摄和海报制作。</div><div>2、每一主题都要配有文字或文章<b style=""><i>图文并茂</i></b>进行创作。</div><div>4、海报或手抄报的创作均由<b><i>手绘</i></b>完成。</div><div>5、拍摄照片可<b><i>冲洗或打印彩色</i></b>照片进行粘贴创作。</div><div>（三）纸张要求</div><div>纸张规格：8开或A3</div> <b>五、具体实施</b><div><b><br></b><div>2020.9.12-9.21 十天时间收集制作</div><div>2020.9.22-9.23 初步评选</div><div>2020.9.24-9.27 展示投票</div><div>2020.9.28-9.30 统计评奖</div><div><br></div></div> <b>六、评委</b><div><br></div><div>每位在职教师，少先队干部</div><div><br></div> <b>七、评比方式</b><div><br></div><div> 学校完成作品收集后，先由艺术组教师进行初步评选。评选出的合格作品悬挂于学校校园内及教学楼内。再由学校教师及部分学生代表投票评选。最终，按票数排名由高到低选出优秀作品并颁奖。</div><div><br></div> 德州市新影街小学<div> 2020.9.10</div> <div> </div><div> </div>