笃行致远 “研”途花开——吉大师院附小三年级语文教研组活动

第一组

“一人行快，众人行远！”教师的专业发展，离不开集体的研讨、研究和分享。新学期伊始，吉大师院附小三年级语文组注入了新鲜血液，加入了8位可爱的青年教师。怎样帮助青年教师快速适应语文教学岗位？如何有效地提高本组教师教育教学水平，明确新学期工作方向？该组迅速确立开学教研方案。两周不到的时间里，通过教材围读、集体研讨、精英教师示范课等方式共进行了4次集体教学研讨活动，开启了新学期的教研之路。 教研——随时随地 　　9月1日，教研主题：研读本学段教材。围绕单元整体备课研究教学策略及方法。在目标的确定和落实上形成共识：一是研读单元导语，聚焦语文要素；二是用好思考练习题，让目标落地开花；三是把握要素之间的关联，让训练前勾后连，学为中心，让学生站在课堂的最中央。 组内吴明慧、张婷等几位精英教师倾囊相授，研讨了教育教学方法。通过交流，大家明确了语文课程纲要标准在课程目标和教学内容、教学方式和学习方式等方面的要求，明确了教学目标。在新的课程，新的学习方向方式下，新的教学氛围下，需要教师引领学生，开辟出一片语文学习生活的新天地。 贺晓曦老师分享了自己的语文教学方法，给年轻老师们输出满满的干货。指出要在开学前重视课程纲要的文本解读，指导青年教师们如何做好教学目标的把控和落实。 李瑜珊老师向年轻教师传授了自己的教学之法，分享了自己在夯实基础知识，提升阅读能力，重视字词教学和作文教学的具体可行性做法，也给了组内年轻教师实用的建议和妙招。 课堂——处处开花 　　9月1日的研讨交流，勤学善思的8位青年教师受益匪浅，但仍在思考如何把理念转化为实践。于是，组内确定9月整月教研主题：观课、磨课、研讨。每周新老教师各上一堂课，其他教师听课、研讨。 9月2日彭加贝教师执教三年级语文第一课《大青树下的小学》，8位青年教师们认真听课，课后就课堂教育教学策略和青年教师进行了细致全面地交流。 9月7日，李瑜珊老师执教《花的学校》。这是组内老师们公认的最难上的一课，但李老师为我们做了精彩的示范。通过抓关键词、想象展示等教学策略，高效完成教学，展现了李老师扎实的语文教学水平。 9月9日，新入职青年教师田小凤执教的《不懂就要问》一课，令在场听课的所有教师不禁感叹：长江后浪推前浪！整堂课沉稳、大方，丝毫没有新教师的青涩。高质量完成了“入职首秀”。 研讨——言无不尽 　　课后，老师们本着“共同进步，共同提高”的原则，认真撰写听课意见和建议，积极参与评课活动。大家分享教学这一类型文章的想法。黄璇老师引领大家探讨了如何正确配合教学使用练习册；吴明慧老师深入浅出地给老师们讲解了如何化繁为简地教学语文，老师们获益良多。 　　“教而不研则浅，研而不教则空。” 今后的教研活动继续发挥好同伴互助的研讨形式，发挥骨干引领作用，确保每次教研活动有主题，有任务，有方向，做好做实每一次教研活动，力求从青年教师专业水平的提高和学生成长为出发点，努力营造比、学、赶，帮的教学研讨氛围，给青年教师的成长搭建研究平台，创造展示舞台。新学期已经来临，研途花开，笃行致远！让我们带着收获，带着思考，带着希望，开启新的征程！