“青蓝同心幸福同行”

无名

临沂第七实验小学举行师徒结对活动 　　 为了充分发挥骨干教师、名师的引领、示范和辐射作用，促进青年教师专业成长，进一步打造学校优质教师团队，全面提高教育教学质量，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，在金秋送爽,硕果盈枝的美好季节里，临沂第七实验小学于9月10日下午在学校笃行楼隆重举行“师徒结对”活动，参加会议的有刘同科校长、韩红斌副校长、宋长英主任以及30对成长共同体。 　　会议由教师发展中心主任宋长英主持，共有8个流程： 　1.对上一届优秀师徒颁发证书——刘同科韩红斌  2.解读“青蓝工程”活动方案、宣读师徒结对名单并签署师徒帮扶协议书——侯龙龙  3.颁发聘书——刘同科韩红斌  4.优秀青年教师代表讲话——谢伟霞  5.优秀指导教师代表讲话——陈芳  6.青蓝教师拜师仪式 7.韩红斌副校长讲话 8.刘同科校长总结 　　 青年教师的成长离不开学校良好的机制，离不开师傅的细心指导，更离不开他们对自己的严格要求。在上一届师徒结对中，有三对师徒共同学习，共同进步，共同成长，都取得理想的成绩，他们分别是：指导老师孟凡红、崔雨晴、陈芳。青年教师王张华、潘金泽、谢伟霞。刘同科校长和韩红斌副校长分别为三对师徒颁发“优秀成长共同体”荣誉证书。 　　 教师发展中心副主任侯龙龙对“青蓝结对”活动方案进行了解读。活动方案明确指出要充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师快速健康成长。通过对青年教师一年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都能达到教书育人、为人师表的要求。在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、全部达标。 学校也将对青年教师进行阶段性的教育追踪，对青年教师学期初和学期末各项业务、课堂教学、以及教学质量等进行对比，根据各项成绩进行考核，考核结束后颁发优秀团队荣誉证书。 师徒结对名单师徒签订帮扶协议 　　修百世方可同舟渡，前生五百次的凝眸，换今生的擦肩，能够结对成为师徒那是多少次的凝眸换来的，最好的老师已经来到各位青年教师的面前，青年教师们也很珍惜此次机会，对自己的未来也充满了期许。 　　刘同科校长和韩红斌副校长亲自为每位指导老师颁发聘书，颁发聘书意味着师徒关系正式结成，从今往后，师徒共同谋发展，求成长。　 志合者，不以山海为远。老师们都有着共同的意愿，共同的志向，相信青年教师们向着师傅学习以后，更能青出于蓝而胜于蓝。 　　教育教学改革日新月异，发展很快。优秀指导教师代表陈芳老师从以下几方面做了简单的阐述： 一、结合自己的原有水平，制订师徒学习计划。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，对于好的地方，提出来，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上得到一定的发展、进步。 二、做好示范，共同提高。把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都精心设计，尽量把最好的方面展示出来，认真听课，把每一个细节做出详细的记录，尽量找出需要改进的地方。 三、多学多练，扎实进步。为了加强学习，为徒弟提供专业书籍，并写出读书笔记。多为青年教师提供外出学习培训的机会，增长见识。  　　作为成长速度很快的青年教师之一的谢伟霞老师在代表讲话中提到：“学校的‘青蓝工程’为我们年轻教师的成长搭起了平台，我有幸成为非常敬业、教学理论非常强、注重教学时效的陈老师的徒弟，为我提高教学能力提供了基础，让我获得了很多学习、工作动力，使我大胆放下包袱开展教学活动，同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任。” 谢老师还回顾了在求学的旅途上所获得的收获！从师傅身上所获得的启发和班级管理经验，表明了尽快成长的渴望和对做好本职工作的决心。 一杯暖茶共建师徒情谊 　　徒弟拜师，为师父敬上一杯暖暖的尊师茶。师父们接过徒儿敬奉的茶后，一饮而尽，一敬一饮表达了共同进步的坚定之心！ 一束鲜花散发动人芬芳 　　花香阵阵，是徒弟传递给师父的满满心意和祝福。往后路上的风景，定是花开遍地，馨香怡人！ 师傅寄语 　　今天所有师傅收到的不仅仅是祝福和徒弟的敬意，更是一份承诺，一份沉甸甸的责任，师傅也送给了徒弟一些希望寄语，望徒弟谨遵师傅的嘱咐，认真履行这份承诺，携手进步，展望美好未来。 　　常凤娇老师以一首《我相信》送给所有青年教师，希望他们以后的教学之路越来越好，也希望七小越来越好。 　　韩红斌副校长阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求。韩校长希望30位年轻教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，尽快提高教学业务水平，也希望师傅认真辅导，徒弟勤奋学习。 　　活动最后，刘同科校长作出重要讲话，他从一段话到一个故事，对青年教师提出了殷切的希望。他希望老师多读书，读有字之书，读无字之书，读心灵之书，要做到泛读，精读，专读，挤读，才能使自己不停的发光发热。号召青年教师同心、同德、同向、同行，科学发展。 学校的发展核心是教师，学校的竞争核心还是教师，希望青年教师发扬七小精神，以高度的敬业精神和高度的责任感为学生筑起通达的桥梁。 图片提供陈兴远杨南南编辑侯龙龙审核韩红斌宋长英