开学季，教研先行

看花开花落

教研引领新学期，落实开启新征程。为促进本学期各项教学教研工作的有序开展，2020年8月25日，城关一小全体教师汇聚多功能厅，在各口领导的带领下，多角度、多层面进行了教育教学研讨，为新学期新征程拉开了帷幕。 　　李娜主任带领大家学习《新课程标准》。在新课改浪潮中，更新教育理念，转变育人模式，提升教学技能，方能做好让家长满意、社会认可的教育。在新课标的引领下，方向更明确，思路更清晰，干劲更充足。 　　刘莹主任带领大家重温“日教研、周教研”流程。通过教研，挖掘知识点，实现老师、学生与文本之间的对话，方能上好一节课。一小一直以来都很重视团队合作，通过教研的方式凝心聚力，整合集体的智慧，全力打造高效课堂。 　　贺志江主任带领大家学习了《学习目标的规范叙写》。“以教定学”已不适宜课程改革的要求，“以学定教”方能引领课堂。所以，以学生为主体，站在学生的角度思考，制订具体、规范、适切的学习目标，就尤为重要。大家紧抓行为主体、行为动词、行为条件、表现程度四要素，尝试学习目标的规范叙写。尽管步履蹒跚，但向新的领域迈进，老师们劲头十足。 　　陈佩主任，带领大家学习了“四级联创三联动”德育活动模式。该育人模式是城关一小立足实际，科学研判之后的一项创新举措。投入使用以来，有效促进了学生文明行为养成，道德情操培养。先成人，再成才，践行“立德树人”的根本任务，并做出成效。 　　业务校长杨杰带领大家重温了“三疑三探”教学模式。“学贵有疑，疑则进也”。引领学生大胆质疑，勇于探索，在“自探”、“合探”、“再探”环节提高学生的自学能力、合作能力、表达能力等。授之以鱼，同时授之以渔，“知识传授”与“能力培养”并重，让学生主动学习，爱上学习，并且学有成效。 　　教而不研则空，研而不教则虚。本沟教育教学研讨工作，为新学期教学工作起到了重要的指导和衔接作用，为新学年布好局、谋好篇，打下了坚实的基础。 　　良好的开端等于成功的一半。在城关一小发展的道路上，凝聚智慧、荣耀、责任、力量，为未来的腾飞提供了最坚实的助力。