<p> 一</p><p> 用故事讲理论,用学术讲政治,一直是党校系统推行地教学方式、方法,但作为一名基层党校教师,操作起来总感觉有一定的难度,不是自己的理论悟得不透不精,就是采用案例不是最经典成熟,心里老是犯嘀咕。这次省党校举办的党校系统案例教学示范培训班一共50人,他们都是党校系统的骨干教师,更有幸的是还有好朋友一起去,于是,我带着一颗很热的“空心”来取经。</p><p> 从家出发时大雨倾盆,到达金城却是艳阳高照,真是一个好的兆头。</p><p> 来到教学楼报到处,只见好多人围着老师登记注册,在我盲目搜索时,一位漂亮美女指引先办住宿登记再注册。于是,办完住宿到班主任梁老师那里注册。班主任真是一个细心的人,他把我们的名册早就打印好,只让我们签个名字和房号就好,真省了好多事。</p><p> 二</p><p> 窗外的亮光透过窗帘俏皮的撒向房间,平时早起的我这会却真正暴露在“光天化日之下”。于是以最快的速度起床洗漱,嘴里哼着跑调的小曲拉开窗帘,金城寂静的天空好美,像洗过一样湛蓝湛蓝的,天边有几丝白云衬托出以往没有的蓝和白,太阳公公若隐若现,一眨眼的功夫光芒四射,那几丝白云羞红了脸庞,大自然的景象也许给人无限的遐想...手机铃声把我从白日梦中拉回来,原来淑珍她们约我一起去吃早餐。</p><p> 食堂免费为我们提供品种繁多的自助餐,对于平时居家早餐很简单的我来说,每天几乎不重样的十几样小炒,十几样糕点、馒头、饼子,还有多种面食、米饭,牛奶、豆浆、不同的稀饭和营养汤,确实非常丰盛,照这样十几天下来可能会变成大胖子吆。</p><p> 三</p><p> 全省第一次案例教学培训,同仁们都很期待,我也不例外,心里想了无数个版本,究竟是哪一个呢?</p><p> 第一天的徐建群副校(院)长和王伟教授的教学引论和入学教育就给我们提了好多希望和要求,同时也安排了新的任务,瞬间感觉肩上的担子沉甸甸的。</p><p> 破冰训练在班主任梁老师和应急管理中心主任张梦茜的带领下,在严肃活泼的氛围里大家相互认识,并有了初步了解。</p><p> 趣味运动会和迎接第36个教师节晚会更是让大家在竞争里展现了团结协作、争强好胜的同时不忘建立亲密的友情。通过做游戏和才艺展示的方式展现了大家的另一面风采,让大家知道党校老师能文能武,而不是有些干部认可的党校老师顽固、一本正经等固有的一面,而是既有严肃、认真面,也有活泼、可爱、俏丽面。</p> <p>趣味运动会前班主任提醒大家注意事项</p> <p>妙趣横生的运动会,让大家玩地开心极了</p> <p>演出开始前,班长王彩霞老师领我们重温入党誓词</p> <p>大家齐唱红歌</p> <p>大家好认真的演出,王教授和班长、中青班两位学员合唱了《敖包相会》</p> <p>班主任唱歌可好听了,可惜只唱一半忘词了</p> <p>我们组表演啦啦操《YES OK》,我的动作总是比别人慢一点,但总算跳下来。悄悄告诉你,我们组成员可认真了,她们几乎都是90后,她们商量出场时要像小兔子一样跳出去,结果我忘记直接出去了,她们肯定偷偷骂我搅黄了她们的计划,嘿嘿,记性不好了😳</p> <p>演出完合影,你瞧每个人笑滴多开心</p> <p>瞧瞧,都是帅哥、美女,不要小瞧,他们理论功底可深了</p> <p>看他们讨论发言多认真,像中外记着招待会一样,能得到蒋教授的好评和真传,非常荣幸!</p> <p>班主任和董教授多认真</p> <p>听了三次外请报告</p> <p> 四</p><p> 我们培训是带着任务来的,要提高教学本领同时学会案例教学的方式、方法,以便在以后的教学中应用。</p><p> 为了让我们在这次培训中有更多的收获,省党校的老师们真是下了一番功夫,展现了他们深厚的理论功底和为做专题而调研时的艰辛。只有认真调研、深入思考才能把理论和实际案例分析透彻,才能体现驾驭知识的非凡能力。你看,田云鹤教授的《习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义和丰富内涵》,他从用学术讲政治的角度深入浅出,把核心要义和丰富内涵分析的非常透彻,既有理论的深度又有现实的实例,让我们受益匪浅;马翠玲教授的《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想案例教学》,她宽泛的知识面及做专题的严谨态度不是激励着我,不断从生活中挖掘材料,游走中不忘调研抓素材,发现健康经济在以后的生活中会事一大靓点,并让我们也要关注这个专题,真是一个既有生活情调也能善于观察、且头脑敏感的老师,非常值得去学习;王怀强教授的《贯彻落实习近平总书记关于新时代中国特色社会主义政治建设重要论述》他以余村发展历史既前景为案例,让我们从中知道乡村振兴战略背景下,美丽乡村除了自治、德治、法治的“三治”融合发展,还要利用现代化大数据、云计算下的治理方式、方法在偏远乡村多么重要;王旺祥教授的《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想文化建设重要论述》,他以湖南“我们的节日·清明的实践探索”为例,讲了红色文化传承的重要性及迫切性,最关键的是课堂讨论他采用大家阅读材料的基础上分组讨论,通过指定人发言及自由发言的方式激发每个人发言的热情,课堂氛围调动激情高涨,最后他又总结使课堂的理论知识达到了升华,这种教学方式水平体现了一个老师的课堂调控能力,是非常难得的值得我们学习;吴晓军教授的《祁连山生态环境整治的实践与启示》,这种直入主题的案例教学,从理论到实践再到理论的方式,是非常成功的案例编辑教学的范本,他幽默风趣的语言及深厚的理论功底让每个人蛰伏;王亚强教授的《打击整治非法社会组织,防范化解社会领域风险隐患》的专题,从理论到案例讨论到理论的一种方式,不断的理论升华,不断产生治理新靓点,是教学中必须要用到的方法;刘务勇教授的《加强党的政治建设,严守党的政治纪律——秦岭北麓西安境内违建别墅问题专项整治案例教学》用视频案例教学的方法,给人新颖、直观,理解透彻,讨论直击要害,效果明显;李冰心教授的《如何进行案例教学》,用举例的方法让我们学会怎样用案例教学,怎样编辑案例文本,用画鱼骨头法、结构研讨及头脑风暴等方法进行讨论达到课堂教学的制高点。李喜童教授的《提升应急能力,化解社会危机——以金昌巧克力女孩为例》的专题,他风趣幽默的授课方式及扎实调研的风格,还有调研时用的技巧、策略都给人一种独特的视角,让我们在做专题时有了样版。记得当时事件发生后我感觉非常痛心,当时以一位母亲及弱者的群体面写了一首小诗(后面附),并没有考虑社会因素,更没有提升到社会应急管理方面的专题,听了李老师的课,感觉很惭愧,作为一名党校教师,却没有政治敏锐的眼光及社会应急方面眼界;何志春教授的《民法典》 热点问题透视案例教学给人眼前一亮,她把那么多法律条文熟记于心,并且案例信手拈来,真是佩服;最后腾海峰教授的《践行“两山”理念,推动绿色发展——浙江安吉的经验启示》专题,让我们如何从理论分析,案例还原的讨论方式并且提出绿色发展思考这样的展现方式,既有教学方法又有理论研讨方向,给我们无限启迪,值得好好学习研究。</p><p> 附小诗:写于2016年1月8号深夜,祭花季少女( 12月28日,甘肃省金昌市永昌镇七中初一,一个十三岁女生因一块巧克力而跳楼自杀,谁之错?谁之过?痛心呀!)</p><p>钢琴奏不出如此悲凉的曲调</p><p>肖邦的手指也拨不开</p><p>天空聚集的厚厚的云朵</p><p>夜很黑很黑</p><p>雪越下越大</p><p>路上的霓虹灯也将要熄灭</p><p>天空传来忧伤而厚重的乐曲</p><p>伴有沉重的叹息</p><p>不知</p><p>这凄惨的夜曲能否唤醒</p><p>人心底的本真</p><p>鹅毛般的大雪</p><p>能否掩盖幼小而僵硬的身躯</p><p>你是一朵金花</p><p>一朵只有十三岁的祖国花朵</p><p>还没来得及绽放</p><p>就这样走了</p><p>带着饥饿</p><p>带着恐慌</p><p>带着父母含泪求助无果走了</p><p>走地那么匆忙</p><p>以致那些所谓的聪明人</p><p>还没来得及意识到自己的过错</p><p>你才初露花蕾</p><p>父母期盼你奔放</p><p>却因一块巧克力而凋谢</p><p>在这个到处炫富</p><p>到处撒钱的国度里</p><p>因贫穷饥饿</p><p>纯真而善良的你</p><p>在声声讥讽和谩骂中</p><p>不能承受心灵被侮辱</p><p>放弃了自己幼小的生命</p><p>可悲 可叹 可惜</p><p>夜越来越寂静</p><p>听到雪化时的颤抖声</p><p>不知这凄凉的夜曲能否打破</p><p>漫漫长夜的寂静</p><p>能否唤醒沉睡的人们</p><p>拉起共鸣的号角</p><p>为风中不眠的灵魂</p><p>奏响期盼的希望</p><p>不要让那音符</p><p>像雪花般散落一地</p><p>结成一座座冰川</p><p>你走了</p><p>带走了多少花季少女的心</p><p>你不能这样悄无声息的走了</p><p>你才十三岁</p><p>雪不停地下</p><p>狂风悲愤的敲打窗户</p><p>试图叫醒迷失的人们</p><p>唤醒人间的大爱</p><p> </p> <p> 五</p><p> 报到时,班主任梁老师就对我们严格要求,同时建了一个随时接收通知的班级群,以便我们随时沟通,还起草了班级管理规定及条例。他的管理方法和他的为人处世一样独特,细致,体现了他的爱心、真心和用心。</p><p> 他利用报到前一天研究每个学员的能力、特长,预选出班委,破冰时又投票确定及各小组推选组长的方式确定了两委班子。由班委组织各种活动、管理课堂及班里各种材料的撰写,这上下一条主线的层层管理,既提升了管理能力水平又让他们的特长发挥了优势,真是一举两得,和往年培训相比这是班级管理的一大创举。</p><p> 上课时,班主任每天7点40左右就把教室安排布置好,拍照发到群里督促我们早点来上课,还说早起的鸟儿有虫吃,但我们会说早起的虫儿被鸟吃,哈哈,真是回到了上学时候的捣蛋调皮。要求早上8点20、下午2点20前到教室,否则会有小惊喜,这个小惊喜就是每天迟到的同学都要出个节目,通过这种方式调节学习气氛,用欢乐愉快的方式进入课堂,是一个值得借鉴的管理方法。</p><p> 学玩两不误,疫情期间,培训本来是压力大又很枯燥的事,但在他的带领下,时间安排紧张有序,氛围严肃活泼,比如晚间的趣味运动会、迎接第36个教师节晚会,虽然不是很专业,但在玩中展现了才艺,放松了紧绷的弦,真是学玩相长,劳逸结合。同时挖掘每个人的潜力,让每个人都有关注度,都参与到活动中来,并且他都全程参与。记得六年前在行政学院学习一个月,也是九月份,同样有教师节,但学院没有一点动静,这和往年相比是让人回味无穷很是难忘的。</p><p> 这种班级管理的创举给我们很大启发:培训前研究学员情况,培训中学员自己管理自己,通过活动调节学习氛围,增进友谊,培训结束不忘关爱、祝福,安排住宿服务管理员给大家写祝福语,让我们非常感动、感恩。</p><p><br></p> <p> 六</p><p> 为期15天的培训在紧张有序,严肃活泼的氛围里结束了,来时说时间长,走时说时间好短,短的感觉只有一个逗号,留下了省略号...</p><p> 相约金秋美丽的季节,丰盛的九月,带着任务来,带着沉甸甸的祝福相托,把理论学好,把中国的故事讲好。在这硕果累累的九月,让我们荡起双桨,起飞远航...</p> <p>下面送一首小诗,祝王教授、班主任梁老师及各位老师,同仁们,教师节快乐,身体健康,工作进步,天天开心快乐!</p><p><br></p><p>九月,启航的季节</p><p><br></p><p>生命的启航</p><p>源于最初的地方</p><p>贫瘠的土地</p><p>与中国人的肤色一样黄</p><p>历经世代仁人志士的不懈努力</p><p>多少洪荒暴乱的激励</p><p>成就历史的沧桑</p><p>多少次的思念</p><p>多少次的梦想</p><p>为了成就这受过屈辱的土壤</p><p>放下身段,放下梦想</p><p>荡起双桨,启迪远航</p><p>那厚重的土地</p><p>是养我成就我的地方</p><p>那里有母亲的期盼,老师的希望</p><p>后背永远牵挂的目光</p><p>风染多少次的霞光</p><p>依旧白了无数黑发的老乡</p><p>不知经历了</p><p>多少苦难</p><p>多少艰辛</p><p>像蚯蚓一样盘旋的皱纹烙在了额头上</p><p>把岁月的沉淀深藏</p><p>九月,想念的季节</p><p>总是那么匆匆</p><p>以致我把生命的厚重又一次背上行囊</p><p>用脚的尺寸去丈量</p><p>生命最初的地方</p><p>踏遍你走过的痕迹</p><p>寻找美丽的初心,完成最初的梦想</p><p>寻遍艰苦的岁月,找出激励的故事</p><p>为了心里的那片阳光</p><p>多少怀想</p><p>多少苦闷</p><p>都要扛在肩上</p><p>寻找梦启航的地方</p><p>挥起双桨</p><p>在这沉甸甸的秋色里</p><p>拾起五光十色的故事</p><p>创出热情满怀的春光</p><p>让那五星红旗红的像火一样</p><p>激情奔放</p>