钟吾初中 | 弘扬节俭美德，践行“食贤”文化

钟吾初中

“俭，德之共也；侈，恶之大也。”习近平总书记强调，要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。
　　钟吾初中积极响应总书记号召，落实相关文件精神，召开厉行节约研究部署会议，通过“日行八贤”行动，切实开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题教育活动。 一、文化引领育人为先
　　“静以修身，俭以养德”。钟吾初中将优秀传统文化与社会主义核心价值观、八礼四仪有机结合起来，依托日行“八贤”养成习惯提高贤之美，培育全面发展的学生。 “尚贤钟吾，至贤力行。”文化育人的关键在于落实。钟吾初中围绕“贤”文化，开展“日行八贤”行为习惯养成教育。所谓“八贤”：一是礼贤，每天礼敬圣贤，心存敬畏；二是净贤，每天做好卫生值日，扫洒庭院，内外必整洁；三是诵贤，早诵经典，内化于心；四是勇贤，坚持体育锻炼，修身心养善体；五是食贤，不挑食，不偏食；六是材贤，爱护公物，节俭善用；七是省贤，日暮即省，勤学善思；八是孝贤，孝亲敬长，重在行动。持之以恒，久久为功，让“贤”贴近生活，通过积贤行，提贤能，让学生不仅愿行贤，还要会行贤。不仅在校日行八贤，更要在未来贤行一生。其中“材贤”、“食贤”即提倡学生爱护公物、节俭善用，不挑食、不偏食，不浪费粮食。 二、丰富举措营造氛围
　　通过转发“拒绝餐饮浪费，从我做起”倡议链接，号召全体师生和家长积极参与到“拒绝餐饮浪费、弘扬节俭美德”的行动中来。

　 餐饮中心在餐厅内营造提倡节俭、杜绝浪费的就餐氛围，视频播放、墙上张贴宣传标语、餐桌上张贴公益宣传广告，用环境引导学生厉行节约；党政办通过学校的电子屏、报栏、橱窗宣传“拒绝浪费，节约有我”的意义；学生处通过国旗下主题演讲“拒绝浪费，光盘行动从我做起”，向全体同学阐释“节俭”的重要作用，引导同学们养成勤俭节约的好习惯。

学生处安排各班组织“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题班会，教育学生树立节俭意识，践行“食贤”文化；学校团委开展“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”黑板报评比活动，用图片展的形式对优秀黑板报进行展览，让学生在活动中切实投入到节俭的实践中来。

　　三、聚焦主题活动推进
　　1.新劳动教育让学生体会劳动的艰辛。学校进行劳动实践，按班级为单位领种责任田，制定种植计划，组建田间管理小组，在集体的躬耕生活中增合作、共成长。同学们走进躬耕基地，在阳光下拔草、犁地、种青菜、养药材、浇水灌溉等等，体验面朝黄土、背朝天的劳动生活。引导同学们从内心深处感受劳动的艰辛，切身体会一粥一饭的来之不易。
　　加强课内与课外的衔接，让同学们体验农耕文化，探寻自然奥秘，培养创新精神，加强劳动教育，学校建立躬耕实践课程基地，生物组老师开发成贤校本课程之“校园躬耕课程”,培养同学们的劳动意识与节约意识。

　　2.诵读国学饭前感恩词。学生进入食堂前集体诵读国学饭前感恩词，让学生在诵读国学，感受中华传统文化的同学，受到感恩节俭教育。长期坚持，将让节俭感恩的观念内化于心，外化于行。

感恩天地滋养万物 

感恩国家培养教育 

感恩父母养育之恩

感恩老师辛勤教导 

感恩同学关心帮助 

感恩农夫辛勤劳作

　　3.开展食贤评比活动。钟吾初中食堂通过教干值班、班主任值班、学生会值班检查，对浪费的同学进行规劝，对光盘行动做得突出的同学予以拍照展示，树立“食贤”榜样。同时分班级和餐桌评比“食贤”标兵和“食贤餐桌”，通过活动带动全体同学主动节俭、拒绝浪费。

　　4.举行践行节俭承诺签名活动。餐饮中心在全体同学中开展“拒绝浪费、光盘行动从我做起”公开承诺签名活动，学生在展板、横幅上郑重地签上自己的姓名，让“勤俭节约”的仪式感深入人心。