<p>王庆福，济南市莱芜区苗山镇中心中学生物教师，中共党员，从教26年来，他扎根山区，埋头苦干，默默耕耘，无私奉献，用自己的言行践行着教师的责任、教育的担当。他先后被评为莱城区教学能手、莱城区教学工作先进个人、莱芜市教学工作先进个人、济南市优秀教师、莱芜教书育人楷模，并获得莱城区德育课例评选一等奖、莱芜市德育课例评选一等奖。</p> <p> 二十六年如一日，扎根山区育桃李</p><p> 王庆福，男，汉族，山东省济南市莱芜区苗山镇中心中学的一名普通党员教师。1970年11月生于济南市莱芜区苗山镇西见马村，1994年8月参加工作，1998年8月光荣加入中国共产党。自参加工作以来，一直工作在生物教育教学第一线。生活中他与人为善，热心助人，孝老敬亲；工作中始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚党和人民的教育事业，团结同事，兢兢业业，勇挑重担，争做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。他始终以“老老实实做人，扎扎实实做事”作为自己的人生信条；以让每一个农村孩子都成人成才作为自己的教育初心。从每件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上忠实践行着一个共产党员对教育的承诺。他用自己的辛勤和智慧赢得了荣誉，得到了领导和同事们的好评。</p><p> 工作中，王老师一直践行自己自己的教育初心和理想信念，因为他出身农村，深深懂得农民孩子求学的不易，因此在工作中他勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导、家长和学生对他的信任。他常挂在嘴边的一句话就是：极致的本职工作就是最好的师德。他是这样说的也是这样做的，教学过程中他自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程；把生物学知识和爱国主义教育结合起来。特别是今年新冠流行期间，他更是通过微信群、QQ群、钉钉等通信软件对学生进行爱国主义教育和社会主义核心价值观教育。教学中注重对学生能力的培养,不仅教会他们掌握生物学知识,注重生物核心素养的培养，更让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中注意分析学生的特点进行因材施教，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等、和谐、活跃、有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获，王老师的课堂教学语言诙谐、幽默，他的课堂深受学生的欢迎，多次评为学生最喜爱的老师，教学成绩更是排在区内前列。</p><p> 王老师处处以学校大局为重，从不因为个人事情耽误学校正常工作。从不计较个人得失，工作中勇挑重担。刚参加工作时，学校缺少生物老师，王老师就一个人承担了学校的全部三个级部六个班的生物教学工作，他即是生物教师，又是生物实验员，还是仪器管理员，许多工作往往正常的工作时间不能完成，于是他就利用节假日和休息时间做好实验的准备工作。国家二胎政策放开后，与他搭档的郭老师回家休产假，学校又实在找不出代课老师，而他们所教的孩子正是毕业班，面临会考，工作苦，任务重，为了不耽误孩子们的复习，王老师二话没说，接过了那位老师的教学工作，不仅顺利完成了自己教学任务，还替那位休产假的老师也完成了教学任务，并都取得了比较不错的成绩。2016年的初三毕业班，由于教师调动和放开二胎等原因频繁的更换生物老师，到初三时已换了五个生物教师。学生基础很差，底子薄，教这一级的生物教师又在暑假时调到了城中的学校，这一个“烂摊子”谁也不愿接手，学校找到了王老师，希望王老师能接下这一级，王老师又是一个二话不说的接了棒。接手后，王老师认真研究学生，仔细钻研教材，因材施教，找到一种适合这级学生的教学方法，经过一年的不懈努力，到暑假会考时，这级学生的成绩竟出人意料的排在整个原莱城区的第三位。今年新冠流行期间，上级要求停课不停学，进行网上授课，这对已近五十岁的王老师是个不小的考验，但王老师不畏困难，勇于探索，虚心向年轻老师请教，硬是学会了网络直播课程，他不仅出色的完成了自己所教班级的教学任务，还帮助比他年龄更大的张老师也完成了网络授课任务，同时还为区教研室录制两节空中课堂课程。王老师教学工作扎实有效，多次获原莱城区教学工作先进个人，2018年获得原莱芜市教学工作先进个人。2019年被评为济南市优秀教师。</p><p> 参加工作二十多年，王老师干了近二十年的班主任，他尊重每一位学生，关心每一位学生的成长。工作中，要求学生做到的王老师必身先士卒，做好严师的角色，而在生活上关心照顾学生，做好了慈父的角色。真诚的对待每一个学生，学生都亲切喊王老师为“福哥”。大家都知道班主任工作操心大、下力大，王老师总是早起晚睡，只要有学生在学校，每天王老师总是在学生到达教室之前就到教室内，晚上不论有什么事情总要到教室宿舍内巡视后，直到学生晚休了才回家，每天的早操总少不了王老师的身影。去年学校才没有了寄宿生，在有寄宿生时，王老师每晚都会到宿舍看一看。检查学生的生活和纪律。有一年圣诞节一个对苹果过敏的学生，因经不住同学的诱惑吃了一个苹果，结果发生过敏，恰好王老师巡查到宿舍，立即背起学生就往医务室跑，幸亏去的及时，学生才没发生什么危险。王老师十分重视对学生思想品德教育的培养和良好班风的建设，重视学生特长发展，组织丰富多彩的班级活动，使学生们得到锻炼和快乐成长，王老师的“追梦班”在新教育缔造完美教室的活动中曾在原莱城区作过典型经验介绍。这些事情看起来都是小事、平常事，但天天坚持和重复做这些事情就不再是小事。2011年因工作调整，王老师不再担任班主任，他所担任班主任的班级的学生们仍然想方设法的打听到了王老师的生日，并在生日的当天给了王老师一个大大的惊喜，每位学生都给王老师写了一句祝福的话。由此王老师在学生心目的地位可想而知。</p><p> 后来，王老师虽然不再担任班主任工作 ，但多年养成的习惯，依然让王老师对学生进行严格管理，不管是自己教的还是不教的，也不管是校内还是校外，只要发现学生问题，王老师就会认真的管，他常说：学生还是孩子，只要有错就要认真管理，决不能听之任之，如果不管那是对自己的不负责，也是对学生的不负责，更是对国家的不负责。2013级毕业时一个李姓同学给王老师写了一封长信，感谢王老师在教学工作中对自己的不放弃，感谢王老师平时对自己的严格管理，才没有让自己变成一个坏孩子，最后孩子说：毕业后一定不辜负王老师的教诲做一个好人。最感人的一幕发生在2013级学生毕业离校时，那时王老师已不教这伙孩子整整一年，但学生在离校，每一个孩子都哭着和王老师有一个热烈的拥抱，孩子们用他们的拥抱感谢王老师的教育感化之恩。</p> <p> 王老师在学校干了十几年的教研组长，他在工作中通过“传帮带”培养了一个个的生物教学骨干，近年来苗山中学的生物教研组成为全区知名教研组，少不了他的功劳。工作中他广泛联系教师，与老师们研究教材、钻研教法，共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，了解实际情况，提高教学水平；有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进本校生物教师教学水平的提高，在工作中他记录了十几万字的教学随笔，把自己在教学改革中的一些感悟、体会记录下来，经整理以后有多篇论文发表和获奖，他制作的的微课《血液循环之万能钥匙》在2017年获得山东省微课大赛三等奖。2018年被评为莱城区教科研先进个人。他的一些做法深得同事们的赞赏和市区同行们的欣赏，2014年被聘为原莱芜市兼职教研员，2016年被聘为原莱芜市中心教研组成员，提供不同级别的公开课和经验交流多次，成为市区级的生物名师。</p><p> 今年生物教研组新进了两位新教师，为了让新教师尽快熟悉教学，王老师牺牲休息时间对两位教师的课堂进行打磨，对两位教师提出的问题总是想方设法的帮助解决。王老师还热心公益事业，每年学校组织献血时，王老师都是第一个报名，他已连续十二年参加无偿献血，只是献血证就厚厚的一大摞，为了不耽误学生的学习，献血之后学校安排的休息，王老师基本就没有休息过，往往是上午献完血，下午就开始上课。今年新冠流行期间，在家过年的王老师听说本村值勤点是党员轮流值勤，人员不足，王老师立即联系村党支部亮明党员身份参与村内值勤点的无偿值勤。受到村支部和村民的一致好评。</p><p> </p> <p> 时间飞逝，日月如梭，转眼间王老师的教育生涯已走过二十六个春秋，面对新形势，他一如既往，坚持立德树人的根本任务，模范承担起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造人的使命。立足本职，勇挑重担，锐意进取，大胆创新，默默奉献。时刻以一个共产党员的要求严格要求自己，不忘初心，继续为教育事业谱写新的篇章！</p>