<p> 学无止境，教无止境。就像海明威说的“比别人优秀，并无任何高贵之处，真正的高贵在于超越从前的自我。”2011年版的《数学课程标准》提到：数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。为了让我校数学教师深刻理解数学课程目标，准确地把握教学目标，进而提高学校教育教学水平，数学教研组于2020年9月8日下午在曹丽芳教研组长的带领下进行了“聚焦核心素养，解读课程标准”的教研活动。</p> <p> 教研活动中，曹老师利用多媒体课件带领本组教师认真研读《新课程标准》，从核心素养的“三个方面”、“六个要素”、“十八个基本点”切入主题，围绕基本理念、数学课程目标、内容标准解读、实施建议四个部分进行学习研读，通过新旧课标的对比让教师感受到学习课标的重要性，让教师树立新的教学观、质量观、课程观，使教师教有所依。</p> <p> 随后，各年级组教师代表结合自己的教学经验，对各年级数学教材从教学目标，教材编排特点，教学思路，单元内容的前后联系，教学中注意问题等方面进行了全面的分析，以便对教材得把控和理解方面有更深层次的提升。</p> <p> 本次新课标学习活动中，老师们认真学习并做好笔记，积极参与，在研讨中琢磨着今后的教学中该如何更好地去实践，并能通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短。</p> <p> 新课标新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的要求。我们必须多动脑筋，多想办法，使学生从生活经验出发，在研究现实问题的过程中理解数学和发展数学，让老师们做到心中有“标”，能够及时更新自己的教学理念，实施更为科学、有效的教学，让学生享受数学学科所带来的快乐！</p> <p> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！我们城南小学全体数学教师将继续在教育教学实践与研究中不断努力，不断探索。</p> <p>编辑||郭潇瑾 李婷婷</p><p><br></p><p>摄像||郝睿蓉</p><p><br></p><p>审核||曹丽芳</p>