<p>新课程改革的一个要求就是要加强教师合作探究，形成研讨氛围，“自主、合作、优质、高效”的课堂成为师生的共同追求。因此，我们提升备课质量也就显得越来越重要，新学期学校对集体备课提出新要求，集体备课中，主备人选择要备的课，主备人先备课，备好后，主备人通过说课的形式，将自己的教学构思、教学目标、教学重点、难点、课程导入，重难点的突出与突破，双边活动，教法学法设计等表达给老师，其他成员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案</p> <p>周二下午第二节课，八位教师准时集合一楼会议室，本周有四位老师主备，赵增坤主任，孙锋老师，叶连根老师，孙萍老师。</p> <p>赵主任任教二十余年，好学乐教，是我们的学科老大哥，今天说课的课题为《一元二次方程根与系数的关系》，在新课导入及双边活动中有独到见解。</p> <p>第二节课为可爱的孙萍老师主讲，《实际问题与一元二次方程》，孙老师妙语如珠，代过高中的她，看问题比我们更远更高，我们都受益匪浅。</p> <p>第三位主讲为勤奋的孙锋老师，多年如一日的工作态度值得我们学习，孙老师对实际问题中的增长率类问题研究透彻，特别是对重难点的的突破及建模思想的引导给我们起到了很好的师范作用。</p> <p>第四位主讲是深得我们大家喜爱的叶连根老师，叶老师机智幽默，用他独特的风格为我们解读实际问题中的图形类问题，并及时解释孙老师的提问。</p> <p>途中，教导处两位领导对我们进行检查与指导</p> <p>最后的讨论阶段，韩主任也参与讨论给予指导，并给我们带来新的工作思路与惊喜</p> <p>其它老师在热烈讨论中，刘圣华老师的精彩发言，洪强老师的深度思考与反问，同样工作二十余年的刘君老师将重点认真的记在了课本上，值得我们好好学习</p> <p>本次集体备课增强了教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于学生，也同样适用于教师。通过集体备课，教师之间学会协作和分享，提高工作效率，增加课堂教学的知识含量，也能大力促进学校的教科研氛围。为了明年孩子们的中考金榜题名时，</p><p>九年级数学组会如鹰雁一样，助九年级学子一臂之力。</p>