著名学前教育专家、南京师范大学学前教育政策研究中心主任王海英教授莅临我校讲学

三水吉

学前教育是学校教育制度的起始阶段，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。 ——《中华人民共和国学前教育法草案（征求意见稿）》 　　2020年9月7日，沐浴着金秋的阳光，河南经贸技师学院艺术教育系20级新生职业素养启蒙周拉开了序幕。今年是艺术教育系连续第三次举行职业素养启蒙活动，特别值得纪念的是：就在同一天，教育部在其官网发布了关于《中华人民共和国学前教育法草案（征求意见稿）》公开征求意见的公告。 将学前教育纳入法律范畴，站在国家法律层面推动学前教育事业，充分证明党中央、国务院对学前教育事业的重视和支持。 　　为了深入学习和贯彻执行国家关于学前教育的方针政策，为今后开展工作指明方向和提供理论方面的依据，同时更好的在20级新同学心中播下职业素养的种子，艺术教育系联合校企合作单位——康轩教育集团，邀请国内著名学前教育专家来我校交流讲学。 　　9月8日，20级素养启蒙周活动的第二天，学前教育领域专家王海英教授的讲座在学校会议室举行。王教授是南京师范大学学前教育政策研究室主任、教授、博士生导师，参与了《中华人民共和国学前教育法草案（征求意见稿）》的起草筹备工作，是我国著名的学前教育政策研究专家，南京师范大学学术带头人，学前教育系副系主任，世界学前教育组织（OMEP）中国委员会委员，中国学前教育研究会管理专业委员会副主任，中国学前教育研究会家庭与社会教育专业委员会，多年来一直从事学前教育社会学、学前教育政策研究。 　　王海英教授作为行业政策专家，她的讲座视野开阔、格局宏大，内涵丰富，将在座的老师、学生对学前教育的认识提升到一个前所未有的新高度。王教授讲座的关键词是：清醒的认识，理想的追求，自觉的行动，主动的担当。首先，王教授运用翔实的数字解读了国际和国内学前教育发展现状，介绍了国家关于学前教育方面的方针政策，极大满足了听众们对学前教育发展理论政策的需求。 　　接着，王教授以“你想成为什么样的幼儿教师”引出面向20级新生的讲座主题。重点围绕“受重视，有尊严，尊重幼儿成长规律”等话题开展分享，丰富多彩的幼儿园实录、案例、故事穿插其中。其中，“蝴蝶的启示”告诉同学们尊重成长规律对幼儿教育的重要性，“鸭子的餐桌”告诉同学们什么是多元化教育。同学们被一个个真实的案例、一个个立体的镜头深深吸引，不少同学积极主动和王教授进行互动，王教授也对同学们可爱而不失真诚的回答鼓掌称赞。 　王教授在总结案例时采用了：尊重差异，因人施教，促进发展等十二个字。这十二个字不仅对幼儿教师具有积极的引导作用，对每一个教育工作者都具有重要的启发意义。尊重个体差异，针对不同的教育对象采取不同的措施，才能促进孩子们身心健康发展。 　就拿艺术教育系来说，今年招生人数再创新高，全年招生近六百人，学生文化基础、思想素质差别比较大，如何应对不同的挑战？如何贴近学生的心理？尊重差异，因材施教，促进发展”，王教授的讲座就像一场“及时雨”，温润了在场师生的心田。 　理论铺垫，行动执行。艺术教育系还邀请了拥有20年国际连锁幼儿园一线管理经验，江苏省学前教育学会会员，教育培训中心陈巧艳校长。陈巧艳校长讲座的主题是：幼儿教师的职业素养包括哪些方面。她结合幼儿园一日流程，幼儿教师礼仪规范，仪容仪表行为规范，与家长沟通技巧等具体问题，列举大量来自实践的案例，化抽象为具体，抽丝剥茧，带领同学们一步步探求幼儿教师应该具备的素质。 　　两位专家，一位精通政策理论方向，一位熟悉一线教学管理。两位专家的讲座内容丰富，形式新颖，既有条文，又有案例，各有侧重，各有风采。持续一天的讲座在热烈的掌声中圆满结束，师生们获益匪浅，意犹未尽。 一次启蒙活动的成功，只是万里征程走出了第一步，“十年树木，百年树人”，对每一个职业院校的老师来说，育人先育心，育人先育德，使命神圣，任重道远。 　　讲座开始之前，学院领导郭国强院长、苏天保副院长与各位专家、企业来宾亲切交谈，代表学校热烈欢迎专家团队来学院开展交流合作。 　　交流，合作，共赢！艺术教育系一直走在创新发展的道路上！