“师徒结对，携手共进” ——实验小学举行“师徒结对”启动仪式

实验小学二（7）中队

师徒

结对

青年教师

成长

师傅

我校

学校

徒弟

教师

仪式

     九月，秋高气爽，丹桂飘香，未来正在播洒着希望。我校为进一步加强青年教师培养工作于2020年9月8日上午隆重举行了“师徒结对，携手共进”的活动。担任本次活动的师傅们均为我校素质高，能力强，经验丰富的优秀教师。深入开展师徒带教活动，不仅为促成我校教育梯队呈良好态势发展，更为学校打造一支师德高尚业务精湛的师资队伍奠定基础。

       启动仪式由教导主任高娟主持，校长王文、副校长白丽芸及相关结对教师参加了此次仪式。

       高娟主任宣布启动仪式正式开始，并宣读本学年师徒结对教师名单。同时，高主任代表学校提出对师徒双方的要求：

师傅：做到带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师德——育德之道，为人师表；带师能——掌握教育教学基础知识与技能。

徒弟：应发挥积极主动性，做到学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处事，求真求善。

      师徒教师完成任务、互相关心、共同成长。

      师傅代表韩小琴老师言辞恳切地为大家讲述自己在实小成长的心得和收获，她既承诺会言传身教，生活上和业务上力所能及的为年轻教师的成长贡献力量，也对徒弟们提出了要求。她说：“我在实小教书二十余年，我就是在师傅的带领下成长成熟的，只要有对教育的热爱，有会发现的眼睛，有会思考的头脑，办法总比困难多。我还希望你们明白“师傅领进门，修行在个人”，要在工作中积极主动，严格要求自己，学以致用，每天进步。”

      白姝杰老师代表徒弟们表示了对学校领导和师傅们的感激，表明了对尽快成长的渴望和做好本职工作的决心。自己也在开学第一周就迅速投入到虚心听课，不断反思的成长历程中。

       会上，17对师徒商讨、签订了具体详细且具有可操作性的《实验小学师徒结对协议书》。老师们签下的不只是名字，更是一份承诺和责任。 

      白丽芸副校长发言。白校长指出，师徒结对是学校教师队伍建设的重要工作。师傅要发挥引领、诊断、指导、督促的作用，全面指导青年教师的成长。师傅要根据学段目标和徒弟的个性特点进行因材施教。促进青年教师快速成长。

     我们相信，师傅的言传身教一定会促使青年教师迅速成长，在三尺讲台上实现人生的价值。

       最后王文校长总结发言：希望徒弟们真诚的向师傅们请教，做到勤学多问，及时总结，认真研究教法。尽快提高教学水平。在这神圣的师徒结对仪式中，我们感受到了师徒热忱的教育情怀，我们知道今日的师徒必将成为学校明日强有力的教师队伍。

       “师徒结对”是促进教师专业成长的有效形式， 作为实验小学的常规工作已开展多年，它既加快了我校青年教师成长的步伐，也促进了我校学校文化的传承。本次拜师活动，学校为青年教师提供了这个学习成长的基地。师徒结对这一条无形的纽带连接着实验小学老师们。为师徒增强交流沟通和相互学习的提供平台。希望青年教师在以后工作中，虚心接受师傅们的教导和督促，争取在工作中更快的成长，不辜负学校的期望。