<p>幼儿园的植角是常识教育任务的一部分，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。通过设置植物角，既可以美化环境，使活动室美观、充满生气，也可使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采。同时，在教师的指导下，让幼儿参与种植活动，可使他们积极主动地仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一些</p><p>特征和变化，培养幼儿的观察力，从而激</p><p>发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥</p><p>秘的求知欲望，使幼儿认识得更深刻、全</p><p>面，掌握的知识更丰富、更巩固。 </p><p>《纲要》要求：应综合利用丰富的资源，为幼儿发展创造良好条件，以共同促进幼儿的全面发展。自然角作为幼儿园班级必设的一个区角，理所当然地成为不可或缺的教育资源。所以上周五我们的任务就是—带植物到幼儿园</p> <p>我们带了好多的植物，有多肉、绿萝、驱蚊草、仙人球，一起来看看吧</p> <p>哇！我们的植物角变得生机勃勃的呢！但是这么多植物，那一盆才是我的呢？要怎样来区分呢？真伤脑筋。</p> <p>经过讨论我们决定一起来设计自己的姓名标签，然后把它插入植物里，这样就知道那盆植物是我的，那盆植物是别人的了一起开动吧！</p> <p>朱朱老师在给我们讲解怎样设计姓名标签呢，要先写自己的名字，然后再画一些自己喜欢的图案上去，这样姓名贴就可以了。</p> <p>看我画的多认真啊！</p> <p>终于画完了，来看看我设计的姓名标签吧😝😝</p> <p>接下来把姓名标签过塑，然后粘上冰糕棒就可以了，因为这部分要使用胶枪和过塑机很危险，所以就请老师帮我们完成了。</p> <p>终于弄好了，最后就只需要找到自己的植物，把它插在里面就可以。我们的生命探索之旅准备开始啦(≧▽≦)</p> <p>ps：还有几位小朋友还没有带来植物哦，请尽快带来，不然之后的生命探索课程就没办法进行了哦！</p>