操千曲而后晓声，观千剑而后识器—— 婺城区教研员莅临仙源湖实验学校调研指导

不屈的亚健康

“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”教师在上好一堂课之前，要先积累成百甚至上千堂好课的经验。为了提高教学质量，2020年9月8日上午，婺城区教研室一行在叶一平主任的带领下，莅临我校进行期初调研指导。各教研员深入一线了解我校的课堂教学情况，助力我校课堂教学提升，指导我校教师专业成长，把脉学校教学管理工作。此次调研主要分为两个环节：各学科教研员深入课堂听课，各教研组评课。 语文 语文教研员厉贵中老师听了苏婧老师的《水调歌头》和查凯茜老师的《秋天的怀念》。在评课环节，厉老师首先对两位老师的教学表示肯定，其次指出，对于初三语文教学，要做好周密的教学计划，要在解读文本的基础上融合中考考点，深入落实知识点。厉老师还指出，完整的教学设计在展现时需要注意课堂细节的把握，要充分调动学生学习语文的积极性。厉老师结合我校学生的学情为我校语文教学提供了切实可行的建议，老师们都感到获益匪浅。 数学 汤旭新书记首先听了钭丽程老师的《绝对值》（七年级）和方姿懿老师的《二次函数的复习》（九年级）。上完课后汤书记对两位老师的课堂进行点评，首先对上课老师精心准备进行充分肯定，然后对初一教教学的内容安排做出了指点，并要求教师注重培养学生的学习习惯，对初三教学建议要注重知识的落实，最后汤书记对各位教师日常教学中遇到的问题进行了解答，为老师们提供了有效的教学方法。 英语 英语教研员徐孝华老师听了郑海燕老师的《the Science Museum》和金莉老师的《You should smile at her!》。徐老师在评课中指出在课堂导入部分的时候，要根据最近发展区理论，利用学生已有的知识，和新知识建立联结，引入新知识，其次，上课时充分使用语音语调，身体语言来营造活泼有趣，贴近话题的氛围，调动学生学习积极性，要给予学生适当的鼓励，最后，徐老师还特别叮嘱一定要注意老师的引导者身份，在问题的转换上面要及时引导。徐老师的建议对老师们提升教学能力给予了很大的帮助。 科学 陈惠琴老师首先听了郑捷老师教学《浮力》（八年级）和冯丽娜老师教学《酸碱盐复习》（九年级），然后与科学组一起进行评课。两位老师的课一致得到了教研员的认可，并提出要在集体备课中利用好团队力量，促进我校科学教研组的进一步发展。 社会 社会组由朱羽洁老师教学《早期国家与社会》（八年级）方莉老师教学《两种命运的决战——内战的爆发》（九年级）。在听完两位老师的上课之后，上完课后由教研员王国林老师进行点评，王老师首先非常地认可两位老师认真细致的准备，对两位老师给予肯定，并给针对不同的课型和课堂给出了相应的建议。然后王老师提出新学期就是新的开始，对于初一年级新教材要根据课程特点合理安排上课顺序，对初三教学要注重主干知识的落实。老师们表示在以后的教学中要用好王老师指导的方法，争取以后教学更上一层楼！ 　　教研员们亲自莅临指导，我校教师们与有荣焉。学科虽然有别，但是多听课，多上课，多磨课的方法是相通的，这也是各位教研员对各学科教师专业成长的共同建议，相信在区教研室的指导下，我校教师一定能采用建议，积累经验，针对我们的学情，采取更高效，更优质的教学！