没有一艘船能像一本书，<div>也没有一匹骏马能像</div><div>一页跳跃着的诗行那样，</div><div>把人带往远方。</div><div>这渠道最穷的人也能走，</div><div>不必为通行税伤神，</div><div>这是何等节俭的车，</div><div>承载着人的灵魂。</div><div> ——《没有一艘船能像一本书》</div> 阅读是我们生命中不可或缺的一种情怀！ 为了帮助教师建立对整本书阅读教学的系统思维，突破阅读教学瓶颈，提升整本书教学能力，引领更多孩子爱上阅读，9月8日下午，建昌营镇军屯完全小学全体语文教师在高飞艳老师的带领下，开展了关于“整本书阅读导读策略”的培训活动，全英伟校长、冯文龙主任等校级领导一同参加培训。 <p> 高飞艳老师在确定了小学生必读书目后，为各位语文老师系统的规划了每月读一本书的流程。</p><p> 在第一周的两节阅读课里，老师引导学生们通过对书的封面、封底、勒口、目录等进行观看并搜取信息创编故事，引起学生的共鸣，达到乐读、想读、爱读的目的。</p><p> 在阅读计划的指引下，在第二周的阅读课上，学生们进行已读部分的成果交流，老师们在此基础上评选“阅读之星”“提问之星”等，以此来激励孩子们继续阅读。</p><p> 在第三周的阅读课上，老师们可以结合“快乐读书吧”之前的策略单元，教会孩子们一些阅读方法，让孩子们能够更有效的读懂故事、读懂整本书。</p><p> 到了第四周的阅读课，孩子们基本上已经读完了一本书，此时，老师可以设定一个辩题，让孩子们根据所读所理解的内容进行辩论；或者让学生自选有趣的故事情节复述或者表演；同时也可以让学生制作思维导图、书签进行成果展示。</p> 阅读是一项任重道远的工作，愿每一个语文人都怀着一颗虔诚的心，做阅读的执行者与引路人，让阅读伴我们前行，让书香溢满人生！