<p> <b>蝉声寥寥，花香阵阵，习习秋风吹来了九月的凉爽，也为固安一小分校带来了新鲜的活力。和着这初秋深情的曲调，我们又迎来了一批新成员——一年级的小同学。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">即将入校的小学生们也在积极做着准备。</b></p> <p style="text-align: center;"><b> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一、 准备篇</b></p><p><b> </b></p><p><b> 为了这一天，一年级的老师们早早地布置好温馨整洁的教室，9月7日的早晨，校领导与老师们早早地等候在大门口迎接新成员的到来。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我们盼望着，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">盼望着可爱的你踏进校园；</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">我们期待着，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">期待与最美好的你们相遇。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">来吧，孩子们！</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">二、 入校篇</b></p><p><br></p><p> 亲爱的孩子们，今天你们光荣的成为固安一小分校的一员，顺利地成为一名小学生了！在这里，你们将养成良好的行为习惯，在知识的海洋里畅游，在爱的关注下快乐地成长。</p><p> 当前，新冠疫情防疫已经进入常态化防控阶段，仍需要全体师生和家长齐心协力，配合学校共同做好防疫防控工作及开学工作，为孩子们营造规范有序健康安全的生活环境。</p><p> </p> <p> 进入到新班级后，孩子们和家长安安静静地坐在座位上听老师们讲规范、提要求。</p> <p> 孩子们入班了，家长们还恋恋不舍地趴在窗口不住地朝教室张望。放心吧，家长们，有老师在！</p><p> 为了让孩子们更快、更好地适应小学生活，一年级各班开展了新生入学培训。老师先带孩子们认识学校的各类场所，又给孩子们分享了好习惯的重要性，帮孩子们训练一些日常规范，从站姿、坐姿、路队口号等都作了细致的训练，让孩子们初步了解小学生活，完成从小朋友到小学生的角色转变，也让孩子们一起从容迈出第一步。</p><p> 孩子们的适应能力非常强，她们用行动告诉父母和老师，她们已经是一名合格的小学生了。</p> <p> “小耳朵，仔细听。一二三，坐端正……”上课了，老师用亲切的语言一遍遍耐心地教孩子们如何坐端正，如何举手、如何放好书本。“上课铃声响，快快进课堂。书本用具桌上放，静等老师把课上。”“放学时，收书包，书本用具别漏掉。排排队，快静齐，平平安安回家去。爸妈晚来没关系，老师身边不着急，不着急。”孩子们嘹亮的诵读声此起彼伏，这是老师们在教孩子们学习《上课歌》《习惯歌》《放学歌》呢！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">放学排好队，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">手拉手我们是好朋友。</b></p><p><br></p> <p> 为了保证孩子的安全，校领导带头执勤，老师们成立了“学生安全放学秩序疏散指挥小组”，配合安保人员，在校门口进行监督与管理，在重要地段进行疏散和指挥。从学校领导到值勤服务老师，从班级迎新老师到安保人员，全方位服务，真是无微不至，细心周到。</p> <p> 孩子们，亲切的笑脸欢迎你们，整洁的教室等待你们，崭新的课本启迪你们，睿智的老师培育你们，美丽的校园属于你们！</p><p> 今天，你们是幼苗，汲取阳光和雨露，明天，你们就会长成茁壮的大树，成为栋梁。在成长的路上，有老师的陪伴，家校的期待，你们的明天会更美好！</p> <p>参与：全校师生</p><p>编辑：木紫</p><p>审核：赵海坡 董炆颖</p>