抓教学常规 促教学质量——农垦直属第二小学语文组教案检查活动

农垦二小庄纤慧

<p>  为了全面了解教师的教学过程、增强教师的责任意识和提升业务能力。2020年9月8日在语文组组长孙荣霞老师的组织下,教导处副主任魏文生和各年级备课组长对老师们的教案情况进行了检查。</p> <p>  一至六年级的语文备课组长们早早来到了多功能厅,对各自年级的教案进行了细致认真的检查。</p> <p>  一年级教案检查情况:</p><p> 优点:</p><p> 老师们都能做到按时按量完成教案的书写,甚至有的老师完成了两三个单元的任务。</p><p> 不足:个别老师教案书写字迹不够工整,还需努力。</p><p> 二年级检查反馈: </p><p> 二年级组10位老师按要求完成备课 任务,内容详细,流程清晰。</p><p> 优点:</p><p> 1.庄瑾老师、何静薇老师、张曼老师肖郁葱老师、罗阳老师和陈姝妍老师已备到第二单元。</p><p> 2.肖雪老师书写工整、美观!值得学习!</p><p> 不足:个别没有写教材总备课表和第一单元备课表。</p><p> 三年级教案检查情况:</p><p> 优点:</p><p> 1.每位教师都按要求认真备好一周的课, 内容充实,书写工整。</p><p> 2.王果、孙芋老师都已备到第二单元,罗凌燕老师已经备到第四单元的内容。</p><p> 不足:个别教师没有写“教学中应注意的问题”</p><p> 四年级检查反馈:</p><p> 11位老师按要求完成备课任务,教案内容清晰详细</p><p> 优点:</p><p> 1.郑鸿兰、朱楠楠老师教案备好四个单元内容</p><p> 2.赵子欣、吴露婷老师字迹工整美观,有不同颜色笔作标记。</p><p> 不足:个别老师没有完成总备课表内容。</p><p> 五年级检查反馈: </p><p> 优点:</p><p> 1.老师们都能完成第一周教学设计,内容详细,流程清晰。</p><p> 2.史景艺老师、赵丹老师、卓翠妹老师书写工整、美观!值得学习!</p><p> 不足:个别老师漏写课型。</p><p> 六年级检查反馈:</p><p> 9位老师按要求完成备课任务,内容详细,书写清晰。</p><p> 优点:</p><p> 1.孙荣霞、冯晓洁、李海玉、魏文生、邢建芳虽是打印教案,但内容丰富详实,有年段课标要求、教学总计划表和单元计划表。</p><p> 2.莫晓玲老师教案备好第一单元内容。</p><p> 3.周诗贤老师书写美观工整。</p> <p>  在这次检查中,我们发现老师们的教案有以下优点:</p><p> 1.能够按时按量完成备课任务,甚至有些老师提前备好了几个单元的课。</p><p> 2.教案书写认真,教学环节清晰,字迹工整美观。</p><p> 3.备课内容详实,还用不同颜色的笔做出重点标记。</p><p>但同时也存在以下不足之处:</p><p> 1.部分老师漏写教材备课总表、单元备课表。</p><p> 2.部分老师书写字体仍需努力。</p> <p>  教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师分内的本职工作。一次检查就是一次促进,相信在教学常规检查中,教师的专业素养能得到稳步提升,教学质量会跃上新的高度。</p> <p style="text-align: right;">图文:庄纤慧</p><p style="text-align: right;">审核:魏文生</p>

老师

教案

备课

单元

检查

书写

教学

工整

内容

优点