初之所予悉心养成------永丰小学实施《养成启蒙》幼小衔接课程

俞桂香

九月金秋，承载着丰收的喜悦。九月校园，谱写着希望的新篇。在绚丽多彩的九月，学校又迎来了一批活泼可爱的一年级小朋友，给我们美丽的学校注入了新的生机与活力。    新学期新环境，孩子们刚从幼儿园进入小学，面对由松散到紧张的课堂，面对陌生的老师和同学，往往会有诸多不适应。 　　为帮助一年级新生尽快熟悉校园，适应小学生活，顺利完成从幼儿园到小学的过渡，使孩子们一入校就养成良好的习惯，早日成为一名合格的小学生，永丰小学暑期组织优秀团队根据多年的教育经验，集众多优秀班主任智慧，为一年级新生量身打造《养成启蒙》幼小衔接课程。本学期，根据学校的办学特色、学校的育人目标和学生实际，以课堂为教育主阵地，创新将“养成教育”活动课程化，纳入校本课程管理。      本课程面向一年级新生，采用课内向课外延伸的模式，在为期一周的时间内完成“我上学了”“上学真好”“家里的我”这三大板块的学习。采用学校教育与家庭教育两线并行，主要让孩子熟悉校园环境，并着重对孩子进行生活常规和日常行为准则的养成教育，培养孩子良好的学习生活习惯，同时搭建幼小衔接的桥梁，为孩子们进入正常的小学生活做好铺垫。 为了本课程顺利实施，8月30日，学校德育处蒋小玲主任还对全体一年级老师进行了培训，对本课程产生的背景、内容、实施细则、评价体系作了系统的阐述，使老师做到心中有数，了然于胸。 　　本课程从开学第一天开始，为时五天，每天都有不同的主题。        第一天 　　老师向孩子们介绍学校的全称、自己的年级、班级，自己教室和老师办公室的位置，确认了厕所的位置，熟悉了校园路线图，全方位了解校园教室各项安全设施。 　　孩子们还学习了微笑挥手礼和上下课礼仪，并在老师的带领下参观列队参观校园。看孩子们的队伍排得真整齐！ 第二天 　今天的内容是“我来认识你”。同学们在游戏中不但结识了新朋友，还锻炼了当众发表演讲的能力。大家的自我介绍越来越顺畅，胆子也越来越大了。 　　老师还教了七步洗手法。看，孩子们正在认真学习呢。 第三天 　　今天训练坐姿和站姿。孩子们跟着儿歌练起来：铃声响，进课堂，书本文具摆放好。静等老师来上课，比比哪个坐得好。抬头、挺胸，身正、肩平，小手放好不乱动，小脚放平坐如钟。 　　正确站姿：昂首挺胸身板直，双手紧贴裤腿处，目不斜视看前方，倍儿精神站如松，站如松。 第四天 　　今天孩子们认识书包的功能，学会爱护书包，学会自己整理书包，逐步养成整理物品、文具、书本的好习惯。 孩子们在老师的指导下，书包整理得快极了！ 　　老师教给学生正确的看书姿势，还让孩子练习翻书。看，孩子们看书多认真哪！ 第五天 　　今天学习的是正确的写字姿势。 　　孩子们在老师和高年级学生的帮助下，学习做眼保健操。 　　著名教育家叶圣陶先生曾说过，教育，简单一句话，其实就是要培养良好的习惯。从小养成了良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。而幼小衔接，正是完成从幼儿园到小学两个阶段平稳过渡的“及时好雨”，是“磨刀不误砍柴工”的不二选择，是助力学生获得良好学习成绩的“武林秘籍”，是学生养成良好行为习惯的“至尊法宝”。   水滴石穿，绳锯木断。习惯的养成是一个不断坚持的过程，绝非一朝一夕的训练就可达到目标。初之所予，悉心养成。学之初，孩子们已开启良好习惯之始。但，良好的开始仅仅是成功的一半，孩子的习惯养成还需日后家校共同携手悉心培育。在各种好习惯养成教育中，一年级新生慢慢地学会认知，学会合作，学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。 　　初之所予悉心养成 幼小衔接静待花开 丰雅少年未来可期 　　亲爱的同学，一段崭新的旅程即将开始，带上你的阳光与温暖，快乐与自信，与永小一道出发，努力成为丰识厚德，雅言雅行的丰雅少年！乘风破浪，未来可期！