<p> 9月7日下午，金太阳集团特聘教育专家吕羡平校长到华师附中进行讲学，分享了“高效课堂的核心是落实”这一精彩主题，及时为我校“216课堂”模式的开展“传经送宝”。山西省忻州一中校长吕羡平、金太阳总经理郑远国、华师附中校长胡家朗、副校长孙尚楼、陈中岭、张芳科及我校中层领导、备课组长、教研组长、班主任及任课老师参与了此次会议，会议由副校长孙尚楼进行主持。</p> <p> 吕羡平校长将分享内容分为五个板块进行：第一部分为课堂教学改革成绩展示。吕校长分别将忻州一中主校区和北校区2019和2020年的高考成绩进行了展示和分析，让我们深深感叹成绩背后的付出，他们认为生源固然重要，但培养机制更为重要；优生是可以批量化培养的；生源差仍然可以有好成绩；年轻老师也可以取得好成绩。此外，还要注意在管理过程中竞争机制的制定，良好的竞争关系能够激发学生内在的学习动力。</p> <p> 第二部分为课堂教学理念的改。其中吕校长就教师教学的满堂灌和学生学习的主动性进行了探讨。从教师层面分析，教师之所以喜欢这种方式是因为自我感觉很舒服、简单省事好操作、完成既定任务、不信任学生、存在最大误解、越讲自己越清楚；从学生层面分析，学生的自我展示能够进自我反省收获大、听讲注意力集中、能培养多种能力、学生越讲越清楚、学生讲题站位高、学生讲题效果好，最后，学习金字塔也标表明主动学习的效果最佳。当然，课改还需要让学生课前动起来——自主预习复习，课中动起来——讨论展示小结，课后动起来，做题反思改错。</p> <p> 第三部分为让学生真正动起来的高效课堂。1.预习的落实——先学后教，以学定教；2.上课讲究原则——针对性和实惠性；3.课后作业：作业试卷化、自习考试化；4.题后反思，落实知识点，学会学习；学困生精准帮扶——盯紧目标，落实过程。其中卓有成效的便是网课期间的专家听课和评课，形成了一系列的报告，并提出了相关建议和意见。此外，有一幕令人印象十分深刻，无论是激情早读、排队就餐、地震演练，还是高铁动车、假期校园、除夕之夜，他们的学生无时无刻不在学习，有一句话说：每一个时代，都在悄悄犒赏会学习的人，学会时间管理的人才是真正的成功者。所以，吕校长心目中认为的高效课堂，应该是课前预习+学生反馈+针对性教+即时训练+题后反思+精准帮扶，通过预习、讨论、展示、小结、练习、反思，让学生学会学习。</p> <p> 第四部分为精准教研是课改的前提。教研具有备、研、效、保、快的作用，因此作为一线教师要想取得好成绩，就要深入研析教育部高等学校招生全国统一考试考试大纲、说明及试题这三本书。其中，吕校长举了一个例子，在2019年的高考文件中明确提出“劳”字，紧接着，2019年高考时各学科几乎全部出现了相关试题，高考大纲出现的些许变动，在高考中体现的淋漓尽致，由此可见教研工作十分必要。此外，学校还要加强检查监督工作，可以采取校长牵头、专门团队、打分评比等方式进行，与此同时，年级部也要按时坚持开展网络教研。</p> <p> 吕校长反复强调，梦想都是努力拼搏出来的，从来都没有太晚的开始，而落实便是一切工作的生命线。作为一名教育工作者，我们要永远不忘初心、牢记使命！教书育人是一项事关千万家幸福、全民族教育质量的重大事业。最后，他留下一句恳切的寄语：教书即行善，善而福满；育人便积德，德足寿长。</p>