说好普通话携手进小康

彩色的风

普通话（Standard Mandarin）是中华人民共和国政府认定的汉语通用语，也是联合国六种官方工作语言之一。普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。其“普通”二字是指“普遍”和“共通”的意思。    新中国成立后1955年规定国家通用语言为普通话。2000年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位 各班级根据要求，开展了学说普通话携手奔小康主题班队会！ 孩子们商议生活学习中不说普通话的乐趣！ 学说普通话小品相声乐翻天   大家的倡议：1.全体老师要严以律己、率先垂范，把说普通话、写规范字当作自己的职责所在，并落实到教学的各个环节中去。    2.在工作和学习的过程中，老师之间、师生之间、学生之间、家校之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。    3.认真学好汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字，对校园内不规范的语言文字行为要及时予以指正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，强化用字的规范意识。    4.在日常生活中时刻注意自己的用语规范，不说脏话和粗话，并且能和周围的同事、同学相互督促，积极地纠正普通话的不正确发音，使规范用语成为一种自觉行为。    5.在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉讲普通话的习惯。 给家长的一封信：亲爱的家长们：    2020年9月16日---9月22日是第23届全国推广普通话宣传周，今年推广普通话宣传周的主题是：“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”。说普通话、用规范字是国家对每位公民的要求，是建设现代化社会的需要。为了响应国家教育部的号召，营造和谐、文明、活泼的校园氛围，学校特向全体家长发出如下倡议：    1.积极学习、使用普通话，养成说普通话的习惯。     2.家长与家长之间、教师与家长之间、同学与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。家长应树立“说好普通话、用好规范字”的榜样，在家为孩子创造一个良好的说普通话的环境。使学生处处置身于说普通话的环境中，从而成为说普通话、用规范字的典范。     3.语言交际中，时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。     4.认真写好汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字。     亲爱的家长们，为孩子创设一个良好的语言文字环境，仅靠学习和教师的力量是不够的。因此，也希望广大家长从自身做起，在校外也积极为孩子创设一个良好的语言环境。让我们大家从现在做起，大力推广普通话，养成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言。相信在我们的共同努力之下，一定能为推广普通话工作添砖加瓦，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!                           濮阳县第二实验小学六年级 　　回忆了我们的学习情况：普通话学习是一个持续的过程，不可中断，如果“两天打鱼，三天晒网”，是很难学成的。在平时的学习中除了认真听课，按时完成作业外，还把自己喜欢读错的字词记下来。 第一类是误读的单音节字，惩罚的惩【chéng】，很多人会将它读成第三声;氛围的氛【fēn】，有人会将它读成第四声。除此之外，洁癖的癖【pǐ】、联谊的谊【yì】、终于的于【yú】等等，都是容易被读错的单音字。 第二类是多音字的误读。我觉得，区分多音字的方法有很多，但最主要的还是要理解它的意思。举个例子吧。曲线的曲是一个多音字，当它读第一声的时候有两种解释，一个是跟直相对的，如曲线、弯曲等;另一个是用作姓氏。当它读错第三声的时候则与音乐有关联，如歌曲、乐曲、曲调等等。再比如说，炸油条的炸有两个读音，当它是一种烹饪手法的时候要读作第二声，如炸油条、炸饺子、油炸等;其他情况读作第四声就对了，如炸弹、爆炸。     第三类，轻声。有很多词语都是必须要读成轻声的，当我们平常不注意的话就容易忽略。比如热闹、东西、规矩、时候、关系等等。南方人平常说话往往是不带轻声的，但是在普通话水平测试中，轻声词的考核还是占了一定比例的。所以，如果拿到高分，那就必须要重视轻声词。 马老师讲了一个笑话，让大家捧腹大笑！j—i—ao做咯jo，走路的🚶jo 　　普通话是人们日益扩大的交往和自我发展的迫切需求，要消除交流隔阂必须要学习普通话；信息的传输与处理的发展必须使用普通话；现代化办公，高效率工作必须推广普通话。    希望从今天起我们每个人都能说好普通话，用好普通话。👏👏 在以后的教学工作中，我们会将这一活动继续延伸，将推广普通话的活动真正深入到每个学生的内心深处。 　　最后各班宣誓：说普通话从我做起，相互监督，相互提醒，让普通话变成我们交流的正常语言！