我的高三，我设计——解读1820班班级文化

天柱子

山中猛虎，水中蛟龙，1820，卧虎藏龙！

静能生慧，勤可补拙

亲爱的同学们：

首先很高兴能站在这里分享我对班级文化解读，此次我要重点突出我对“静能生慧，勤可补拙”的理解。

“静能生慧”出自《大学》中的“知之而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”知道应达到的境界，才能够志向坚定，志向坚定才能够镇静不躁，镇静不躁才能够心安理得，心安理得后才能思虑周详，思虑周详才能有所收获。

我对“静”有两个理解，一是安静，一是冷静。

在高考这一竞技场上，大家你追我赶，有人浮躁，亦有人安静。浮躁的人毫无目的，忙忙碌碌，总是“身在曹营心在汉”，一事无成；安静的人，尤其是心静的人，在高三这一年中终是能够脱颖而出，不论环境有多喧嚣，他总是能够做到心无旁骛，心若止水，自行其是，目标明确，不断提高。

学习上我们要做到心静，考场上我们要做到冷静，从小我们就被教导，遇事要冷静，不要慌乱，高中三年我们是奔着高考去的，在高考考场上，谁能说冷静不重要呢？因此，在平时小考，我们应该不轻视，也不要太过分在意，从平时调整好心态，冷静面对大大小小的考试。

勤可补拙，生活就是奋斗，只有勇于攀登，才能创造辉煌，；生活就是付出，只有吃苦耐劳才能实现理想。相信不断有人会问：我那么努力，为什么还是没有一点提高？那么请从内心问一下自己，你的努力是做在表面，还是真正的从自己薄弱方面寻找方法不断思考、奋斗，所以请每天反省自己，自己今天是“真努力”还是“假努力”，勤可补拙，要先找“拙”，明确目标，总结提高。

我认为“静能生慧，勤可补拙”，可以在我们高三学习中鞭策我们，勉励我们。乾坤未定，你我皆是黑马。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

（九组胡芮颖）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

很高兴作为第十组的代表上台发言。

在我写这篇稿子时，我想起一个往事，曾经有人来问我，说他明明已经很努力，但他无法从他的努力中获取实质性的进步，这是为什么？我想了想，说，或许你只是没有找到那个适合于你的学习方法罢了。

诚然，天赋十分重要，但有一个合适的学习方法能让你的努力更容易转换成一个实质性的提高。而这也或许正和我们班级文化十分契合。我们或许没有18、 19班的人聪慧机敏。但我们却能很好的与我们1820班那开放，包容，共享，团结，共进退的氛围产生共鸣，从而找到那个适合于自己的学习方法，进而可与他们共争前100名。

倘若你觉得你也如那位同学一般感到自己的努力都像是一江春水付诸东流，那我也将我曾送给那位同学的建议分享与你：不要总是偏安一隅，在无声中艰难前行。多多与同学，老师进行交流沟通，积极参与讨论，进行提问，投身于班级的共繁荣的环境之中。

不断挑战自我，超越自我，我相信，你也能行。（李嘉锦）

　　很高兴代表七组上台发言，今天我解读的内容是立志高远，脚踏实地;我发言的主题是成功无捷径。成功是不易的，正因为其难以获得，愈发难能可贵。人人都渴望成功，但幸运之神只会眷顾那些脚踏实地、坚持不懈的人。

对个人而言，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。无论是破釜沉舟的项羽还是卧薪尝胆的勾践，无一不经一番寒彻骨，才闻得梅花扑面香。

对成功抱有投机取巧的态度，寻找捷径的人。像方仲永，自认为拥有先天赋予的智力，而放弃后天的努力。最后，落得惨淡收场。

所以，成功没有捷径，安下心来，博览群书，丰富自己的精神世界;行动起来，把细节做好。成功会看见你的努力的，也会投入你的怀抱。

最后，请相信we are zhe best!（朱嘉耀）

　　高三现在的时间可以说是非常紧迫了距离高考也只有短短的275天，或许有的同学会觉得这275天的时间还很久，可以慢慢来不用急。

但时间真的过的很快，转 眼我们也长大了 ，我们现在作为高中生该做到的就是好好的学习让自己全身心的投入到学习中，在未来高考的时候考出一个好成绩.不让父母失望也不让自己感到后悔这憾。所以学会合理的规划时间就是非常的重要了，毕竟我们现在只有最后这不到一年的间了而我们的任务还很重需要学习的地方还很多。

希望大家能够合理的规划时间让自己在有限的时间内能够学习到更多的东西。 正如横幅上所说的，摒弃侥幸之念，必取百炼成钢，厚积分秒之功，始得一鸣惊人。 积累多了，我们的成绩也能变得更好。抓住这个机会提升自己也是非常重要的.找到合理的办法才能更高效更快的学习进去。

大学对于我们来说是一个很重要的地方，而决定我们能否去到大学，去到怎样的大学，对我们来说就要看高考的时候大家的成绩如何。所以，请大家在最后的275天里抓紧时间先放下其他那些自己的事情、全身心的投入到学习当中去，尽自己的努力，起码做到不让自己后悔。毕竟未来你即使再后悔这些也不会再重来了。每个人的青者都只有一次，就像过去的一年再也不会重来了。

我的演讲完毕，谢谢大家（何沈宇）

　　仿佛还在炎炎夏日，现在已经一脚踏入金秋的姿态了，金秋是个收获的季节，常言道，一份耕耘，一份收获。那么，作为高三的学子，我们应该怎么做呢？

我想班级文化就起了至关重要的作用，首先，静能生慧，勤能补拙，就好比入室即静入座即学，当我们进入了教室，就要沉下心安静下来，不要再讲话，坐在位置上就要开始学习，不要开小差，诸葛亮有言“非学无以广才，非静无以成学”个人只有排除杂念，专心致志，才能将灵感全部集中调动起来，才能在学习方面有所提升。如果有同学到班上到的比较早，他们在谈闲话，那么对后来的的同学会有很大的影响；如果他们一到班上就开始高声朗读，那么也会带动其他同学的积极性；如果他们在班上认真地做题，那些闲话的同学也会有自觉性，他们就会少聊天，开始专心致志的学习，然后不断挑战，超越自我。

我们组对它的诠释就是敢于质疑，大胆创新，丹青有言“大胆大胆，永远大胆”在课堂上，我们要敢于质疑，敢于发表自己的意见。青春的心蠢蠢欲动，让梦想带我们去旅行，纵使山高入云霄，纵使水深不见底，纵使鸿沟无边际，青春的心，有梦想的乘载，年轻的我们，扬起梦想的翅膀，跨越困难，飞越极限，在最后的275天，只要我们努力，nothing is impossible（胡雅妮）

我的高三，我做主

——1820班级文化解读

同学们，大家好！

“贵有恒何必三更起五更睡，最无益只怕一日曝十日寒。”高中三年，转顺既逝。我们奋斗过，也曾懈怠过，在高三结束，高考之前，只要我们用尽全力拼搏过，不论结果如何，都能无悔于自己的高中岁月。

做一件事，难的是开头，难的是结尾，很难有始有终。在高中学习的过程中，想要取得好成绩，靠的都是真才实料，靠得是强打得毅力，以及难能可贵的坚持，在汗水的浸泡中，在干冷的寒风中，是继续还是放弃，这个问题？我们不只一次的面临过，我们在座的每个同学都免临过，大家都没有在那个时刻放弃，还有半年，希望我们能一起坚持到底。

高中，因为你们，变得如此有趣，人生路上有你们才不显的孤单。

感谢大家的一路陪伴！（胡凯）

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！很荣幸可以和大家分享我对班级文化的理解，在班上贴着众多标语中，令我感受最深的是“摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚得分秒之功，使得一鸣惊人。”

在我们的学习中，我们或许会遇到一些有困难的题目，我们都想过侥幸：万一这种题目不考呢？这种心理让我们变得懒惰，不愿去攻克这些难题，其实这是不可取的，我们永远都不能将自己的命运交给命题老师，因为他们不会关心你的命运，想要在高考中取得成功，只有让自己没有漏洞，才可以以不变应万变。

高三的生活已经开始，在这最后的275天，我们的每分每秒都非常珍贵，我们只有将平常琐碎中的时间利用起来，争分夺秒的学习，补充自己的漏洞，才能在高考这一场浩大的“战争”中取得胜利，并且一鸣惊人。

三百六十行，行行出状元，但读书是最便捷的一种途径，一块宝玉在农民的眼中或许只值几百几千块，但在收藏中家的眼中，却可以价值几万上亿块。为什么会有这种差距呢？其实在不同眼界的人眼中，一件事物的价值是不同的，对于我们来说也是一样，我们的价值取决于我们所在的阶层，我们只有不断挑战，超越自我，才能让自己挤入更高的阶层，拥有更高的价值。一位物理天才在农民眼中，农民只知道他很重要，但重要在哪些地方却无从而知，但在物理学家眼中，他有可能是一个可以解决一个全球性的物理难题的天才，这种意义是不可同日而语的，因此只有让自己处在更高的阶层，才会有一些眼界高的人，来明白我们的价值，来让我们的价值得以充分实现。

最后让我们一起向着未来的我们向往的大学进发，向社会更高层进发。

我的演讲完毕，谢谢大家！（袁鸿宇）

尊敬的老师。亲爱的同学们：

大家晚上好！很荣幸能作为一组的代表上台发言。

白驹过隙，自从加入1820这个大家庭也有一年多了。眨眼间，一年便成为了过去。在这一年里，我看到了我们20班的优点，同时也看到了些许缺点。

有点很明显，我们每个人都对学习有着强烈的意愿，正是这种意愿，营造出了我们班浓厚的学习氛围。

缺点同样也很明显，我们班的每个人都有着自己的目标与理想，但真正能坚持朝着自己的目标不断努力，坚持自律的人却不多。正如《劝学》中“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”没有人能不努力就成功，坚持不下去就只能成为平庸的一员。

最后，希望大家在往后的275天中能坚持自己的优点，改正自己的缺点，愿大家275天后马到成功！（李森林）

亲爱的同学们、老师们：

大家好！

很荣幸作为二组的代表，在此就我们的班级文化进行简略解读。

首先我要说的是，每日一言的第一句“每一个奋力奔跑的日子，都会谱写一首激荡人心的乐曲，每一个追梦路上的身影，都是民族复兴大潮中的一朵奔涌的浪花”这是我们高考倒计时的第一天，转眼间离高考就只剩下275天了!这番话能指引我们不断奋力奔跑，不断追梦，实现自己的高考目标。

“惜时拼搏共筑梦想，卓越进取大济苍生”这句话陪伴了我们一年多了，作为1820班的班级文化。对此，我想进行特殊解读。珍惜时间，不断拼搏，一直是老师强调的重要品质，在上课时间，我们要认真听讲，珍惜宝贵的这45分钟;下课后我们要抓紧时间巩固好课上的内容。每个人都是公平的，每天只有24个小时,关键是如何运用好这24个小时。在前不久班主任已经要我们写好了自己的高考目标，这个目标不是摆设，而是要我们不断进行拼搏努力，这也是将我们的高考目标贴在后面的黑板上的原因，每个人都必须朝着自己的高考目标不断努力。卓越进取，则是要求我们要不断超越自我，不断创新，勇于挑战。通过创新和挑战，能使我们的成绩不断提升，实现质的飞跃，而不是盲目的刷题，找到自己的学习方法，高效学习是提高成绩的有效途径。

最后我想说的是，你我皆是黑马，珍惜时间，不断拼搏，朝着自己的理想不断奋进，不断创新，挑战自我，祝大家在275天后的高考中“马到成功”！

我的发言到此结束，谢谢大家!

（黄剑雄）

我的高三，我设计

时光匆匆，初看花红，转眼已成冬，人生如此，青春大抵如此，或许，老年人常常感慨“唉，当初不趁着年少，拼一把，如今日子一天一天过去了，柴米油盐粗茶淡饭，就这样熬到棺材，白忙活一场。 ”

我们不是很能感受父母辈的“读书不吃亏”吧!大抵当初他们年少时，也是不解吧!倘若我能真正感同身受父母苦口婆心下的无奈与懊悔，那么那些虚度光阴，不刻苦的那些时月，我会珍惜吧，可是呢，可是呢，你以为是喝饮料中奖再来一瓶吗?就算是有，那么怎么也得喝个十七八瓶吧，代价太大了！

我有一个很好的朋友，她比我大一届，今年高考她考了550多分，我知道她发挥不佳，没能达到她想要的成绩，但当我得知她愿意再奋斗一年的时候，我心里由衷佩服她，我佩服她有再战一次的勇气，佩服她敢于面对成绩，不甘于现实的残酷，我一直一直想要表达的是，现在为时未晚，一切皆有可能。

对的，一切皆有可能!

我希望明年那个热闹的夏天，有刷不完的题海，无数张试卷上醒目的姓名，还有就是，一定一定往上爬的考号，一点一点增加的分数，1820，一起来个大满贯吧!苦尽之后自有甘来!

最后，愿所有梦见远方的人，心有惊雷，生似静湖。（欧璐瑶）

各位老师、同学：

大家晚上好！

我很荣幸作为五组代表上台演讲。

我今天要解读的班级文化是——达则兼济天下，穷则独善其身。

今天我想借诸葛孔明的例子和大家聊一聊。相信大家对孔明都很了解，东汉末年，战火纷飞，诸葛亮躬耕南阳，隐居了起来。孔明天赋异禀，少有大志。他平日里从未懈怠，饱读诗书，胸中自有文韬武略；闲暇时与朋友四处游历，关注民生，知天下事。因此，千年后的今天，我们才能有幸欣赏《隆中对》这样的千古奇谈。

穷则独善其身，孔明做到了；达则兼济天下，他也做到了。蜀汉成立后，他西征孟获，南取百越，解决了边患问题；屯田积粮，休养生息，与民更始；为兴复汉室，六出祁山。虽出师未捷身先死，但他也将自己的一生献给了热爱的事业——为天下繁荣安定，百姓安居乐业而奋斗。

作为我们自己，即将面对高考的高三学子。我们目前最重要的是独善其身，考上理想的大学，为将来兼济天下做准备。因此，同学们，让我们一起努力吧！从每天一题开始，从每日一言开始，从每日一问开始，为我们理想大厦建筑起更牢固的基石！ （李群浩 ）

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是大家耳熟能详的名言，这也有我们班后面的头字相契合。对于我们来说，勤是东方微白时操场上的挥汗如雨，勤是课间小憩时教室里的彼此讨论，勤是每天应试时考场中的奋笔疾书。

我们班的另一个精神支柱便是“信”。

“信”有“信念”的意思。班主任已经将我们高考的目标贴在了后面的宣传栏上，这就是我们信念的具象化。

“信”也有“相信”的意思。在高三的最后一个学年，我们更应充满信心，相信自己，一往无前。学习有多难？或许比肩“蜀道之难”。但是，我们可以以“信”为木板，以“勤”为铁锤，在崖壁上修出一条通往未来的栈道。

最后，我想送给大家一句话，在距离高考的最后275天里，让我们一起Stay Strong！（周凯勇）

　　很开心今天可以站在这里，代表五组和大家一起解读我们班的班级文化，我选择的标语是“贵有恒何必三更起五更睡，最无益只怕一日曝十日寒”。

首先，我想通过一部电影来引入今天的话题，这部电影的名字叫做《风雨哈佛路》，电影的主人公是出生在美国贫民窟里的女孩丽兹，她的父母酗酒吸毒，她的母亲还患有严重的精神分裂和艾滋病，丽兹只有通过拼命地学习来改变命运。求学期间，她住过收容所，在里面遭受欺凌；经历了母亲的死亡；经历过露宿街头，无家可归。她的朋友，甚至她的家人都觉得哈佛对她遥不可及，可她还是凭着一次次的坚持走进了哈佛的大门。也许我们觉得这样悲惨而惊人的故事只存在于电影里，然而，这部电影就是通过真实故事改编的。

与丽兹相比，我们有比她好十倍万倍的生活和学习环境，却没有如丽兹一般坚持不懈的毅力，当我们所做的事情在短期内没有回报或不能如我们所愿时，我们总会习惯性地选择放弃，是的，放弃很简单，但坚持总能让我们收获不一样的满足感。也许我们坚持的并不是一件惊天动地的事，但坚持本身就散发着迷人的光辉。每天坚持晨跑，打八段锦，背3500，做每日一题，积累每日一言……这些都是坚持。试想，在275天后，你进入了自己理想的大学，你是否会觉得十多年的坚持都是值得的？是否会为自己十多年专注学习这件事而感到骄傲呢？世界上没有白走的路，每走一步都算数，正因如此，我们才要坚持一下，再坚持一下，走一步，再走一步，或许不是每一步都有收获，或许每一步都很艰难，但只要我们认准目标，找到正确的方向，再难我们也能冲破黑暗，迎接胜利的曙光。

最后我想以伏尔泰的一句话作结：“要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底，至死都不能放手。”愿275天后，我们都能喜极而泣，看到明年一中上空绽放最绚烂的烟火。（钟婧）

卓越进取，大济苍生

——解读班级文化

亲爱的同学们：

大家好！很高兴能有机会上台发言。

自踏入高中校门以来，我们便开始了班级文化的积淀。2018年9月1日至今，已有两度春秋。在这些难忘的时光里，同学们团结协作，积极进取，为班级争光添彩。植树活动中，我们细心浇灌，为美化环境贡献力量；艺术节上，我们各显才艺，将舞台点缀得熠熠生辉；运动会里，我们挥洒汗水，互相支持，为集体荣誉共同努力……时间见证了我们的成长。

当然，这些都已成为过去。与回顾往昔相较，瞻望未来，更为重要。同时也应走好脚下的路，正所谓“脚踏实地，仰望星空”。

进入高三，我们肩上的担子更重了。距离高考越来越近，我们愈加需要明确的方向和强大的意志。而教室各处张贴的标语，正体现了这一点。

前段时间，每位同学都确定了高考目标，并汇总展示在教室后墙，背景有雄鹰，直上云端，翱翔苍穹。有别的班级将狼作为象征--勇猛无畏。但我们班更适合做“雄鹰”--振翅而举，心向高远。另外还有简洁而有力的图标--初升的旭日，它代表着活力与生机。在板的上方，挂有意蕴深远的标语--惜时拼搏共筑梦想，卓越进取大济苍生。它寄寓着老师的殷切期望，承载着我们强烈的社会责任感与宏远的志向。珍惜每分每秒，拼搏不息，不负韶华。

“人的卓越生长如一棵葡萄树，被绿色的露水浇灌，在智慧而正直的人中成长，朝向清澈的天空。”愿我们秉持“卓越进取，大济苍生”的精神，不断成长，迎接决战。

我的发言结束，谢谢大家！（张弛）

　　在前行的路上，初心是那跳动的火苗，勤奋是拾来的柴火，而集体是风，让他们的理想之火熊熊燃烧。