师爱，润物细无声——记淡村镇南社小学优秀教师于海丽

于

万物为什么生长？天地为什么不荒？那是因为生命有了珍爱的力量，那是因为生命有了珍爱的阳光。每一段生命都是一段挣扎奋斗的路。为师者，我们要把爱的种子根植心底，让呵护在空中飞扬，让生命在阳光中生长……- ----题记 一、教育是爱的奉献农村小学的孩子，很多都是留守儿童，她时常和他们谈心，询问生活学习中的困难，用实际行动去帮助他们。班内所有学生，她都一视同仁，从不给学生划分三六九等。无论是优等生还是后进生，她都尽自我最大的努力去培养他们，用爱心去感化他们。班内有的学生，头脑聪明灵活，但不爱学习，作业常常完不成，课下时常和同学闹矛盾，挑起事端。在学生犯错误时，她从不严厉地训斥他，每次都是心平气和地和他交流，教给他换位思考，教给他做人的道理。一次不行，两次、三次……每次微小的转变，她都用微笑鼓励他，用语言表扬他。久而久之，学生的思想和学习态度终于发生了巨大的变化，真诚关心和爱护学生，自然也会受到家长的认同和支持。这就是爱的力量！所以她的学生格外亲近她，有什么话都愿意跟她说，她说的话学生也能听进心里。她用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生；凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，在工作中不断取得好成绩。 二、以身立教德育为先俗话说的好：“说千言道万语，不如做个好样子。”三十几年来于老师始终用“以身立教”的奉献精神，“言行一致”的表率去感染学生，影响学生，使自己真正成为学生们学习的榜样和楷模。她首先从我做起，从身边的小事做起，处处严格要求自己，用自己的言行为学生树立了榜样。因此她所带班级班风正，学风浓，各项活动开展的有声有色，无论学校交给什么样的任务都能保质保量的完成，为学校师生起到了模范带头作用。 三、严谨治学，引导学生走向成功 在平时的工作中，她十分注重提高自己的业务能力。工作之余，阅读教育教学报刊杂志，并坚持做学习笔记。课下，钻研、整合教材，切实把握每节课的重难点，勇于探索教法学法，向课堂40分钟要效率，提质量。学生学而有效，成绩斐然她不忘初心，始终以饱满的热情，兢兢业业的态度，刻苦钻研业务的精神，在三尺讲台上默默地耕耘着，努力着，奋斗着。我要自豪地说：“选择教师，我无怨无悔。”选择教师，她无怨无悔。她说她愿意把她的理想和抱负全部倾注在她所热爱的教育事业上，此生无怨无悔。 有一首诗最为动人，那就是师爱；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是三尺讲台。于海丽老师说，对于她来说最伟大的事业就是她的孩子们。