强化骨干引领 突出内涵发展——民乐县洪水镇乐民小学开展教师公开课及教研活动

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九月果香,九月菊黄,我们却仍闻到,三月桃李的芬芳,秋高气爽,丹桂飘扬,我们仿佛看到,未来播撒着希望。<br><div> 开校伊始,民乐县洪水镇乐民小学开展教师公开课及教研活动。在此之前各位上课教师积极认真准备教学设计,合理设计精美有趣的教学课件,为此次公开课认真做好准备。</div> 杨蕊老师四年级数学《国土面积》,学生专注听讲,反应热烈,态度积极,认真的回答老师提出的问题。 邵菊芳老师三年级语文的公开课《不懂就要问》,学生认真聆听,仔细思考,跟随老师的步伐穿梭在知识的海洋。 汤玉兰老师英语公开课《how can i get there》,课堂中学生反映快速敏捷,紧紧跟随老师的节奏,不断学习掌握新的知识。 王玉梅老师英语公开课《let's take and let's play》,在课堂上学生遨游于英语的知识海洋,跟随老师不断探索英语的有趣知识。 李慧老师一年级语文公开课《口耳目》,课堂上学生反应热烈,态度积极,认真的回答老师提出的问题。 在公开课结束之后,英语教研组、数学教研组、语文教研组积极开展教研活动,对每位老师的公开课进行严谨的评课议课。 英语教研组成员对新教师汇报课进行评课议课,探寻汇报课中的亮点并展开讨论,对于汇报课中存在的问题进行深入的研究分析并解决。评课议课结束后对“课前三分钟的实施办法”开展研讨活动。 数学教研组成员对新教师汇报课进行评课议课,每位老师畅所欲言,谈论新教师汇报课中自己的见解。评课议课结束后进行小组合作学习示范课的大讨论。 语文教研组成员对新教师汇报课进行评课议课。评课议课结束后进行语文教研组教研工作安排。 一周的公开课教学活动结束了,回顾此活动,有喜悦、有收获、有失误、也有不足。但每位老师都能在实践中发现问题,总结经验,反思自己。在教学的路上不断投入、不断努力、不断突破。在以后的教学道路上不断勇往直前,勇于攀登新的山峰。<br>

公开课

教研组

老师

评课

议课

教师

教研

语文

英语

汇报