集体讨论谋实效，合作教研谱新篇 ——安丘市锦湖小学新学期第一次学科教研活动纪实

曹德红

教研

教学

教研组

新学期

备课组

本学期

学生

主任

数学

学习

教研活动是提高教学质量的一种活动形式，有利于及时传递新的教学信息，推广教学经验，提高教师的整体素质。“教无涯，研不止”，教和研是教学的双翼。为了更好地传达学习教研室《2020——2021学年度上学期小学教学工作指导意见》，切实提高课堂实效，安丘市锦湖小学进行了本学期的第一次学科教研活动。

一、提前准备，精心布置

本次学科教研活动已提前安排，各包科主任精心设计教研内容，挑选发言教师，就新学期的备课、上课、作业布批、学情反馈等内容进行了交流研讨，以促进新学期教学的有序有效开展，切实提高教学质量。

二、学科教研，明确目标

语文教研组

语文教研组在刘静静主任的带领下，进行了新学期第一次全员教研。首先，由刘静静主任解读了教研室语文学科教学指导意见，明确要求：加强课程标准学习研究；继续深化“整本书阅读”活动，并做好多元评价；课内外结合，强化经典诵读与主题学习活动；多措并举，促师生写字素养的提升。
刘芳老师和王艳丽老师分别针对低学段和中高学段的作业布批做出示范指导，两位老师结合优秀作业进行了详细的讲解说明。
张燕主任对语文教学提出针对性建议，要面向全体学生，重视学生的语文素养能力的培养。各备课组教师要集体探讨，交流分享，获取信息，共同感受成功与困惑。
最后，各备课组开展教研讨论，制定本年级组适合的教学计划和措施。

数学教研组

参加数学组教研活动的有校长王维信以及数学各备课组全体成员。教导副主任刁立进首先解读了教研室《小学数学科指导意见和建议》，明确强调本学期继续以“教学评一致性”课堂教学改进为突破口，继续着重培养学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念等方面的能力，同时对数学阅读、数学文化等方面进行有益探索；在日常教学中，注重激发学生兴趣，培养学生良好习惯，不断提升学生数学核心素养。其次从教学常规、教学研究、下一步的工作打算等方面详细阐述了本学期的重点工作与要求。
最后，王校长明确指出：小学数学教学以培养学生数学核心素养为中心，提高学生数学综合能力为主要任务。并对全体数学组提出殷切期望，希望数学组发扬“铁牛”精神，凝聚团队力量，在新的学期做出更好的成绩。

英语教研组

英语组在刘红伟主任的带领下，开展了新学期第一次全员教研活动。会上首先由范国英老师带领大家学习了《2020-2021学年度上学期小学教学工作指导意见》，对英语学科提出的要求。各备课组长总结了上学期的经验教训，并传达了本学期的备课组教学计划。
陈金波主席对英语教研组提出了建议与要求。新学年，要有一个好的开端，要抓好课堂纪律，帮学生养成良好的听课习惯和作业习惯。三四年级侧重提高学生学习英语的兴趣，五六年级重点做好学生的培优补差工作。
刘红伟主任总结发言，倡导各备课组之间互相取经，取长补短，互相切磋，不断提高我们英语教学水平。全体英语老师要根据学校的工作计划和要求，积极学习新课标精神，积极实践新的课程改革，坚持以教学为中心，以教研为先导，积极组织各项英语活动，使我们学校的英语取得更好的成绩。

艺体教研组

艺体组在陈如山主任的带领下，开展了新学期第一次全员教研。会上陈如山主任带领大家学习了《2020-2021学年度上学期小学教学工作指导意见》，对各科提出了具体要求。全体教师要深入领会课程的基本理念，开拓思路，创新方法，以育人为本，全面实现课程价值和课程目标。
李杰主任强调大家做好教学的日常规范，关注学生技能的培养，注重自身技能的提升，并对以后的教研活动提出了具体要求。全体艺体老师进行了认真的学习，并一致表示在新学期中一定会根据学校的工作计划和要求，积极学习新课标精神，积极实践新的课程改革，坚持以教学为中心，以教研为先导，认真地抓好每一个教学环节的工作。

综合教研组

首先赵国华主任对教研室下发的教学工作指导意见进行了解读，强调：综合科教学要注重开放性、实践性，努力转变教学方式，选用合适的教学媒体，注重课程资源的开发和利用，做到课内与课外相结合。

然后道德与法治、科学、计算机、综合实践四科教师交流了本学期的工作打算。

俗话说：众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！集体教研已经成为我们的工作常态。实现资源共享，提高教研效率，促进教育教学质量的全面提高。在教研中点亮教学智慧，爱岗、敬业、重视学术研究的氛围成为学校的主旋律，为进一步提升我校教学质量奠定了坚实的基础。