<p> 周五孩子们学习了《我是什么》一课，课堂上孩子们兴趣盎然，对水的变化感到十分神奇，课堂上的读、写、讨论…有些意犹未尽。我就想怎样把孩子的对课文的理解再深入一些呢？课后的作业怎样布置呢？突然，桌上的彩笔给你我灵感，何不让孩子们用彩笔绘制一幅“水的变化”的连环画，可以适当加入一些文字。这样既可以让孩子的学习兴趣从课上延伸到课下，同时把课上学到的知识，用自己的理解、自己的方式表达出来。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">欣赏我们宝贝们“神奇”的作业吧！</b></p> <p> 孩子们的作品可能有些稚嫩，但同时让我看到很多的可能性，看到孩子的潜力，他们惊人的理解力、惊人的想象力！加油孩子们，你是棒棒的！</p>