<p>近些天,阴雨连绵,收到了工作群发来的工作历,恍惚间看到这周四教师节。</p><p><br></p><p>眨眼间又是一年教师节,回想去年教师节,已然不记得是如何度过的了。</p><p><br></p><p>小时候每逢教师节,总会和同学一起制作送给老师的小礼物。一年级的阳老师很严格,对我们送的礼物并不关心,但对写错拼音的我,严厉批评,每个学生,她都认真辅导,或许这么些年拼音还可以,全靠了小时候阳老师的严格吧。</p><p><br></p><p>都说兴趣是最好的老师,但是培养兴趣与激发兴趣,同样也格外重要,小学三年级是写作文的关键时期,年轻的蒋老师接手了我们这群调皮的孩子,听大人说,蒋老师是刚分过来的新老师,很年轻。蒋老师的语文课很有趣,有一次作文课,写的内容大致是要与未来的自己对话,蒋老师用盒子装了一面镜子,告诉我们,这个盒子里能看到未来的自己,我很好奇,第一个冲上去看的,记得当时还被镜子里的自己逗笑。如果说人生中要有一次印象最深的作文课,我想蒋老师的这节课给我的印象应该就是最深的了。慢慢的,我觉得写作文是一件有趣的事情,蒋老师说她的手总是掉皮,因为粉笔字写多了,她很不喜欢这样,但是她也很自豪自己手上有教师专有的印记。</p><p><br></p><p>初中考入二中的时候,刚逢二中新进一起年轻教师,我的数学老师林藩就是其中一个,他很年轻,教我们的时候才刚毕业。我其实并不是一个理科生的头脑,所以对数学多少有些害怕,但是林老师总是能把复杂的题目讲的很简单,读初中的时候,教室里的黑板还是玻璃材质的,每次林老师板书的时候,总能听见粉笔划过黑板的刺耳声。一节课下来,林老师的后背总是湿透的,夏天的教室闷热,不管风扇怎样努力,都比不过上课的林老师努力。当然,以前我们班的数学成绩也是和林老师的努力成正比的,哪怕班级最后几名,数学成绩也都是三位数的,毫不夸张的说,那时候的我们,以数学为自豪,以有林老师这样的数学老师而自豪。</p><p><br></p><p>高中的二中,反倒没有了初中时候的那种生机,更多的是压力,以及沉稳。语文老师赵老师瘦瘦的个子,讲起话来有些吃力,课堂的气氛也比较平稳,没有太多的曲折,但是我很喜欢讲古诗词的赵老师,仿佛在李清照的词里的赵老师才是活跃的,才是面带向往的。教室里常常会出现被赵老师讲到一片睡得昏沉的同学,独有我,听的津津有味。后来,赵老师索性站在我的面前讲课,我很感激她,用她并不太好听的嗓音带我走进了一次又一次的古诗词世界,在那个世界,有古琴悠扬,有梨花带雨,或许,这是我与赵老师都向往的世界。</p><p><br></p><p>大学的老师反倒没了高中老师的那份紧张,更多的是一种平等的交流,我的论文导师杨老师,用他独特的行动研究学习法,鞭策着我前进,让我在他的润物细无声中,一步一步,掌握了所学知识,更重要的是掌握了学习方法。杨老师很严肃,有些不苟言笑,但是对待学生他却很慈祥,遗憾的是,论文答辩后,我就匆匆回了家,没能参加杨老师组织的聚会,尽管事情已经过去了多年,心里仍有遗憾。</p><p><br></p><p>大学的课程除了必修课以外,还有选修课,我很喜欢有一年我选修的陶艺课,老师是一个很精神的老头儿,姓杨,原本是美术学院的老师。杨老师很和蔼,看起来一副很容易亲近的样子,上课也从不讲太多内容,把更多的时间留给我们创作,不管我做的好与不好,每一次杨老师都是微笑着说好,他是黄冈人,他的好,是带有黄冈声调的,听起来很喜庆。我很喜欢上陶艺课,安静的教室,大家都各自忙着,只听得见自己内心的声音,还有偶尔拉坯机加速的声音。陶艺的世界,很安静,每一件作品都是一个故事,或者一段回忆,又或者是一个世界。</p><p><br></p><p>大学的时光很短暂,仿佛一切都还在梦中,就被扔进社会实习了,实习的我更恐慌,因为几乎所有的老师都是说的黄冈话,而我有些听的并不太懂。万老师似乎是了解我的,她每次都用带着黄冈腔调的普通话跟我解释一些实习中的事,我很依赖她,就像是在陌生的环境找到了亲人,当然,万老师也从没有把我们当成单纯的实习生,有一次因为活动耽误,导致我们几个没有吃早餐,快到中午的时候肚子饿的不行,也不知道万老师是从哪里端来的汤,让我们躲在角落,偷偷喝掉,那种感觉,像极了还没开席的孩子被母亲提前投喂。那碗汤,至今都让我回味无穷,很香,很好喝。后来临近毕业,我去过万老师家里一次,与其说是拜访老师,不如更贴切的说是蹭饭,万老师亲手做的菜,像极了家里的味道,走的时候万老师送我到路边,临走时非要塞钱给我,仿佛是年迈的母亲不放心即将远行的孩子,昏黄的路灯,照得人心格外暖,记忆里那天傍晚,暖暖的。</p><p><br></p><p>除了在短暂的读书生涯中遇到的这些老师之外,我的人生还有两位老教师,伴随着我的成长。</p><p><br></p><p>我的爷爷,是一位小学数学教师,他的教学理念更多的是实践出真知,不认识时钟,就拿手表亲自演示,不懂得距离问题,就一起去操场实践应用题。</p><p><br></p><p>而我的父亲,是一位资深的初中语文教师,小时候妈妈做生意,爸爸教初三的语文,无人照看的我,就放在学校散养,更多的时候就是蹲在爸爸上课的教室门口听他上课,那个时候的我还很小,并不懂得什么陶渊明的世外桃源,也并不懂得什么孔子的论语,只是觉得大家听得很认真,只是觉得讲台是一个有魔力的地方。从小,父亲上课的样子就深深的刻在我的脑海里。后来考试初中教师资格证的时候,父亲为我没有上过初中的课而担忧,也没有像别人一样,经过系统的培训。但我并不着急,有些从小就刻在脑海里的神态,或许是不需要教就会的。正如那首歌《长大后我就成了你》中唱道,长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。</p><p><br></p><p>2020年,我也即将迎来我的第五个教师节,很庆幸,我依然热爱着这份职业,也很遗憾,我没能成为那个优秀的人民教师。我只能用我的真诚对待着我的每一位学生,用我的真诚对待着每一家长,用我的真诚,对待着我的每一节课。</p><p><br></p><p>恰逢秋雨,凉意渐起,又是一年教师节,衷心祝愿我生命中的每一位老师,教师节快乐,也祝福我的教师同行们,教师节快乐,今生为师,终生为师,今生你我皆为师,既为同仁,亦为友,得遇,我之幸事。</p><p><br></p><p>良辰无美酒,化知识为醇醪,共敬天下师者,节日快乐!</p>