<p> 2020年9月5日锦山第三小学五年级语文组开展“一个都不能少”学共体建设读书交流会</p> <p> 宋晓燕老师首先谈了学习共同体课堂的特点，接着给我们介绍了如何打造学习共同体的课堂，强调了老师认真倾听学生的重要性，最后给我们分享了未来课堂中努力的方向。</p> <p> 谢天雪老师主要从“构建学习共同体课堂的优势”及“构建学习共同体建设的课堂中教师的角色定位”两方面进行了分享交流。</p><p> 所谓养鱼养水，育人育心，教师只有真正倾听每一位孩子的心声才能真正理解孩子。让我们放下身段走进孩子，认真聆听每一朵花开的声音吧！</p> <p> 魏靖宇老师分别从“了解学生，明确自己的教学困境”、“改变课堂”、“从教学的专家向学习的专家转变”三方面分享收获。</p><p> 在即将开始的新学年里，让我们把书中学到的各种思想及自己的反思应用到教学实践中，真正让课堂宁静润泽！</p> <p> 杨小东老师为我们详细阐述了新时代需要的三种类型教师，分别是课改型的“新教师”、学习型的“新教师”、技巧型的“新教师”。</p> <p> 张晓飞老师的反思很深刻，引发了我们的共鸣。在今后的教学中我们都该与书为伴，不断提高自身的素养。只有这样，我们才能在促进学生成长的同时，完成自己的专业成长，实现自身的价值。</p> <p> 张景华老师着重为我们介绍了学习共同体建设中教师认真倾听孩子的重要性，让我们收获颇多。</p> <p> 杨奎成老师从五个方面为我们阐述了他的读书收获。杨老师诙谐幽默的语言让我们在轻松愉快的氛围中受益匪浅。作为新时代教师的我们，要善于思考，敢于尝试，努力构建学习共同体的课堂。</p> <p> 新时代需要新教师，让我们迎着灿如晨曦的未来，用世界一样广阔的胸襟、用太阳一样温暖的目光，伸出坚实有力的臂膀，展开熠熠生辉的羽翼，把学习共同体贯穿于教学的始终，让教学走的更高远、更全面、更深刻。</p>