和美的家庭教育健全的人格成长——陈大亮小学学习《孩子心理健康与家庭教育的关系》活动纪实

燕儿

爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。 ——题记 一个孩子长大成人，除了看得见的生理上的成长，还有不容易看见的心理上的成长。生理上的成长很直观，男孩子长高了变结实了，女孩子可以扎小辫，亭亭玉立了；而心理成长是指孩子在认知、情感、人格等方面逐步发展完善的过程。如果只注重孩子身体上的成长而忽略心理成长，甚至对心理成长漠不关心，那将是父母责任的严重缺失，后果不堪设想。而心理健康与家庭教育之间又有着怎样的关系？本周，巩大会老师为我们讲授了《孩子心理健康与家庭教育的关系》，家庭教育影响孩子的一生，至关重要！ 巩大会老师用通俗易懂的语言，具体可参的事例为我们大家讲解了这堂至关重要的人生大课！ 🌻心理健康标准 少年儿童是处于特定年龄阶段的特殊群体，他们具有与年龄和角色相应的心理行为特征。小学四年级是孩子心理健康成长的关键期，咱家长们都得注意这个这段孩子的表现，巩大会老师在讲座中提到了这个阶段孩子的心理健康的六大标准：🌞智力正常；🌞情绪平稳；🌞积极的自我评价。即看到自己的有点，又能接受自己的缺点。🌞有一定的自控力；🌞人际关系和谐。包括亲子关系、师生关系、朋伴关系等等。🌞性别意识健康。 🌻心理健康信号 家长及时观察孩子的表现，以利孩子健康成长，如果孩子有以下的表现，家长要及时与孩子沟通，不要忽视：🌞无乐，心情不快，超过两周及以上。🌞无用，伤害自己。🌞恐惧，表现出害怕、呼吸急促等。🌞斗殴。🌞自伤。🌞过度焦虑。🌞多动。🌞物质滥用。🌞易激怒。🌞怪异，人格极端的改变。 🌻家庭教育与儿童心理健康的关系 🔴教养方式父母的教养方式有以下几种：控制型、溺爱型、冷漠型、暴躁型、民主型等。巩大会老师指出了每种教养方式的利与弊，家长们择其优点而行之。 🔴家庭关系的影响🌞夫妻关系、婆媳关系等出现了问题，不能殃及孩子。父母要相亲相爱，给孩子一个温馨的成长环境。🌞评价孩子要多纬度，综合评价孩子的表现，不能单一的看某一方面。 🌻好好学习天天向上 🔴我校各班主任及时推送讲座信息，以利家长和孩子及时观看。 🔴家长和孩子们认真学习！ 🔴全程讲座，我认真做了记录！所讲内容具有强烈的社会现实性，孩子的心理健康教育已成为社会焦点，必须重视起来。 🔴家长们感悟颇深，洋洋洒洒的写了好几百字👍，希望这次讲座能成为家长们进行家庭教育的照明灯！ 🔴家长们交流收获与见解，值得称赞！ 🔴几点启示🌞家长们要提高个人素质，坚持阅读，坚持学习，为孩子做出榜样。🌞为孩子传授正能量的东西。🌞时刻关注孩子的表现，从语言到行为，看是否有与其性格不符的表现。🌞常与孩子沟通，了解其思想动向。🌞引导孩子正确的认识自我。🌞尊重、理解孩子，让其有选择的权利，但也学会承担相应的责任，做任何事要有责任心。🌞营造和美的家庭关系，为孩子创造温馨的成长环境。 英国教育学家洛克曾说：“家庭教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校教育和社会教育永远代替不了的”，作为家长的我们给孩子最好的礼物，就是发挥好家庭教育的力量，让孩子身心健康，人格健全，得以用最阳光的状态去迎接最美好的未来！