继教搭台钉钉在线 订单送课助力教研——长春市小学美术赵丽静名师工作室九台线上送教活动纪实

东北师范大学附属实验学校(经开)

<p>  长春市教育局中小学继续教育办公室主办,长春市小学美术赵丽静名师工作室与九台市教师进修学校美术教研室联合送教活动于2020年9月4日13:00点在钉钉平台线上直播。长春市小学美术名师工作室成员东光实验学校省级骨干教师刘恩辉作为主讲教师,圆满完成了订单式送教任务。</p><p> 本次送教分为三个环节:朱海燕教研员主持九台区美术教师参与活动;刘恩辉老师线上示范教学;刘老师及工作室主持人线上答疑及互动。</p><p> </p> <p>  九台区教师进修学校小学美术学科教研员朱海燕老师主持直播活动,她首先对长春市继续教育办公室主办的这次送教活动表示真诚的感谢和热烈欢迎。这次订单式送课的送课内容由九台区小学美术学科教师根据实际教学确定,有针对性的解决教师在“设计.应用”领域课程讲授相对艰深的问题。</p> <p>——送教教师简介:</p><p>刘恩辉</p><p>长春市第一实验东光学校音美教研组长</p><p>吉林省骨干教师</p><p>吉林省教育学会美术专业委员会理事</p><p>吉林省美术教师基本功大赛“全能十佳”</p><p>长春市基础教育中心小学美术学科兼职教研员</p><p>长春市小学美术学科“教学精英”</p><p>长春市小学美术名师工作室成员。</p> <p><br></p><p> 线上送教流程:</p><p>一、对小学美术学科五年级下册《提袋的设计》进行了说课;</p><p>二、课堂教学展示;</p><p>三、最后针对本课教学内容进行了课后反思。 </p><p> </p> <p>  刘老师把本课的学生学习过程分四部分进行。首先是前置性任务驱动学习,学生立足生活,进行思维拓展;其次是以小组汇报为载体的分享交流,从审美态度创新能力等角度进行图像识读;再次是教师讲授演示突破难点,最后以视频展示具体步骤而层层递进和升华。</p> <p>  刘老师,教态沉稳,录像课录制清晰。课程内容设计完整。九台美术教师们在钉钉平台上热情留言,研讨互动</p> <p>  学生自我研究,自我发现,小组汇报,调动每一个学生的学习积极性,培养审美发现能力,自主学习能力。</p> <p>  九台市美术老师们的学习热情和认真态度,给人留下深刻印象。</p> <p>  正是这种热情,迎来了一篇篇内容丰富,记录详细的听课笔记、反思和学习心得。</p> <p>  线上课送课结束后,工作室赵丽静老师和刘老师共同参与互动,并进行了线上答疑。</p><p> 针对九台区小学美术学科教师提出的教育教学方面的困惑和疑问进行了线上互动答疑。九台区小学美术学科教师纷纷表示收获满满,要把今天通过直播学到的技法、前置性任务驱动学习、小组分工合作的具体策略运用到自己的教育教学实践过程中。使自己的课堂教学内容更充实饱满,提升驾驭课堂引导学生的能力。</p> <p style="text-align: justify;">  继教搭台,订单送课,作为送教主讲人,刘恩辉老师表示自己在送课和答疑过程中也受益匪浅。工作室成员也感受量多,特别感谢送教老师,无私共享教学资源。</p><p style="text-align: justify;"> 九台区小学美术学科教师感觉在此次活动中接触到比较前沿的教育理论和教育实践,丰富了自己知识体系,对核心素养又有了新的认识和体会。希望这样的直播教研活动更多辐射一线教师,更多为名师创造机会,让教研之花,在长春市每一方花海绽放。</p><p><br></p>

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