七年级6班顾校玮,遇见新媒体"中小学生手机使用报告"

糖果

<p>呼吁同学们:"要远离手机,不做手机控"。</p> <p>中小学生手机使用的目的一般有一下几种:</p><p>一是学生住校方便与家长联系;</p><p>二是可以利用手机上网查找一些资料;</p><p>三是可以安装一些学习App,利于学习</p> <p>若是为了娱乐,对中学生来说是不可取的。</p> <p>新媒体手机的魔力非常强大,从某种意义上说,手机已经与人们的生活密不可分了。</p> <p>手机的优势是:强大的多种功能性已经替代了很多电子产品,携带也方便,更提高了工作记录、查阅资料和沟通及时得多种优势。这就是人人爱不释手的主要原因之一和。但目前很多中小学生还不能把握好app</p><p>软件学习的自律性。因而不建议中小学生手机使用。</p> <p>当然他也有很多的弊端,比如会让孩子迷上手机里的游戏软件和网路游戏痴迷不悟。耽误了写作业和一些力所能及的事情,甚至会使得孩子丧失健康的体魄和劳动能力的养成。</p> <p>曾看到一份调查报告,就关于中小学生使用手机的利与弊,这是一所小县城的学生手机使用调查。</p><p>走进今天的中学校园,我们会发现许多中学生都拥有自己的手机。从某种意义上说,手机也成了他们生活中的重要组成部分。为此,调查了本校部分学生和老师,据他们了解,每个班里约有10个左右同学使用手机,有的班级甚至更多。按照一个班60人计,有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中还发现,这些使用手机的学生中,分为固定和临时的两类。固定的是家长亲自给孩子买的,学生可以自由支配。而临时的家长是当家长在某个时期不用时,那给孩子用的。这就是小县城的调查都如此,更何况是大城市呢!!</p> <p>看到这些让我们能够想象:只有学校重点强调禁止手机使用是远远不够的,必须要家长们才是最关键的榜样和监督者,更要同学们的自律性主动放弃使用手机的弊端,适可而止的正确使用手机。</p>

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